11歲男孩為上網與爺爺賭氣，年初一上吊自殺

華龍網2月15日報導在大年初一萬家團聚的夜晚，重慶雲陽縣江口鎮上的老人吳輔東面對的，卻是孫子吳強冰冷的屍體。他怎麼也不相信，年僅11歲的吳強會因為偷進網吧被發現而上吊自殺。在他看來，這一切都與出現在江口鎮上的「黑網站」有關。

「留守兒童」由爺爺帶大管教嚴不准進網吧

吳強就讀於雲陽縣江口鎮盛堡中學初一，在任課老師劉興權眼裡，他成績優秀，陽光開朗。上網，是吳強課餘愛好之一。據劉老師稱，現在學校的孩子，都有點喜歡上網。

但吳輔東對吳強的這一愛好持保留態度。據他稱，吳強的父母常年在外打工，自4歲起，吳強就跟著爺爺奶奶生活至今。木工出身的吳輔東對孫子管教較嚴，當他發現吳強對網游痴迷，三天兩頭放學就往網吧跑以後，他開始不准吳強上網。一旦發現，吳輔東少不了給孫子一頓說服教育或打幾個手板懲罰。但這樣的教育方法顯然對吳強作用不大，爺孫倆開始玩起了「警察抓小偷」的遊戲。在網吧裡一個躲，一個找，成了爺孫之間的常事。

吳輔東稱，在雲陽縣江口鎮盛元村街上，吳強常去的網吧有兩家。一家叫做「虛幻」的大網吧，兩三次他都在那裡找到吳強。在盛堡橋頭望角樓裡的另一家，連招牌都沒有，裡面也擺放了兩台電腦做網吧經營，吳強有時也會去那裡。

謊稱「溜冰」偷偷上網被爺爺發現竟自殺

過年了，吳輔東放寬了對吳強的約束，時不時也會允許他去上網玩遊戲。但他始終認為，網游是毒害青少年的東西，淺嘗輒止，不可縱容。大年初一的上午，吳強已經去過一趟「虛幻」網吧，下午他又向奶奶請求，要和同學去「溜冰」，得到了奶奶的同意。

因為有急事要找吳強，吳輔東趕去了冰場，卻並未發現孫子的身影。「一定又去網吧上網了！」吳輔東有點生氣。他馬上去了「虛幻」網吧找人，沒找著，又去了盛堡橋頭望角樓那家商店，老闆稱，吳強沒有來。吳輔東不相信，偷偷進了店裡自己找，在此店的2樓發現了吳強和他的同學。

發現爺爺找到了自己，吳強和同學走出了網吧。一路上，爺孫倆並沒有多說什麼，吳強趕在吳輔東前面回了家。傍晚7點左右，吳輔東在吳強睡覺的房間裡，發現他用一根尼龍繩吊死在床頭。吳輔東火速將吳強送往醫院，但已無力回天。

事發後，吳輔東立即向當地派出所報警。經調查後，盛堡橋頭望角樓裡的網吧被查封，供人上網的兩台電腦被帶走。

心理專家稱應加強留守兒童「挫折教育」

「沒有良好的對待挫折的心理，才導致這一悲劇。」市兒童醫院心理科梅其霞教授獲悉此事後十分惋惜。她分析，留守兒童長期不能和父母在一起，致使其缺少了家庭的關愛，加之生活中與隔輩的爺爺奶奶想法反差大，在處理挫折等類問題時不能正確對待，才做出了這一過激行為。

梅教授稱，不管是什麼誘因，歸根結底是孩子接受挫折的能力太弱了。她建議。不失時機地對孩子尤其是農村留守兒童進行「挫折教育」，會有利於孩子健康地成長。原因是我們所處的這個時代是一個充滿競爭的時代，如果沒有挫折的經歷，沒有抗拒挫折的毅力和能力，那麼遲早會被時代所淘汰。

記者手記：為孩子心靈橕一把「傘」

看到這個報導，一個瀋重的問題升上心頭：不錯，違規網吧對少年的毒害，逃脫不了少年自殺的責任。但為什麼少年竟以死回來應長輩的批評呢？難道生命的尊嚴頂不上一句批評的言語？

年輕的生命已隕落，對此我無意說三道四。但我卻注意到，孩子們在網路遊戲中能快感，卻在現實中承受不了一句批評之言。他們心理缺少的不正是對挫折承受的一把「傘」嗎？

一位哲人曾說過：我滿身的傷痕，就是我的財富；沒有這些傷疤，我不會長大。挫折是一種經歷，它能幫我們在成長中豐富思想；挫折是一面鏡子，它會在人生道路上，讓你認清人性的弱點；挫折是一把工具，讓你學會與困難和險境抗爭；挫折更是一筆財富，在經歷了風雨之後，讓你積累了經驗，沐浴了陽光。一句話，挫折就是批評、就是困難，就是普遍存在的一種心理現象。

專家認為，學會挫折並不難。首先要教孩子正視挫折，認真分析挫折產生的主客觀原因。其次，要讓孩子在挫折產生後，採取一些比較積極的間接反應方式，避免加重挫折或由挫折帶來新的挫折。還有，就是要告訴孩子不要把痛苦悶在心裏，應當主動傾訴，爭取別人的諒解、同情與幫助。這樣可以減輕挫折感，增強克服挫折的信心。最後，還要教他們學會以豐富多彩的閑暇活動，轉移挫折感，使內心產生一種向上的激情從而增強自信心。