唉,遇到愛思考的學生真不是件好事!
——「老師,你說西方大國千萬百計想全盤西化中國?」
「對。」
「拿他們的模式硬套我們,讓我們變得跟他們一樣?」
「對。」
「《大國崛起》說他們已相繼崛起,他們也希望中國學他們崛起?」
「不對。」
「西方大國想遏制中國崛起?」
「對。」
「那他們還要西化和演變我們幹啥?」
「……。」
——「老師,你說帝國主義就是壟斷資本主義?」
「對。」
「跨國公司代表壟斷資本主義?」
「對。」
「我們招商引資首先要招引跨國公司?」
「對。」
「那不等於招引來了帝國主義?」
「……。」
——「老師,你說社會主義是比資本主義優越的社會形態?」
「對。」
「就是說中國比西方國家先進?」
「不對。」
「那中國不如西方?」
「對。」
「那還怎麼說社會主義比資本主義先進?」
「……。」
——「老師,你說人大是國家的最高權力機關?」
「對。」
「你說要堅持黨對人大的領導?」
「對。」
「那人大到底還是不是最高權力機關?」
「……。」
——「老師,你說公民享有法律保障的充分自由?」
「對。」
「那怎麼幹啥都得領導批准呢?」
「嗯?」
「那公民的自由還充分嗎?」
「……。」
——「老師,‘雙規’是什麼意思?」
「就是在規定的時間、地點交代問題。」
「那‘責任人已被公安機關控制’是什麼意思?」
「就是把責任人先看起來,怕他跑。」
「那不就是未經司法程序剝奪、限制人身自由嗎?」
「……。」
——「老師,你說共產黨在西方國家合法註冊,馬克思主義在那裡合法宣傳?」
「對。」
「那西方國家不怕被顛覆?」
「不怕。」
「為什麼不怕?」
「……。」
——「老師,你說國有制就是原來的全民所有制?」
「對。」
「那國有財產就是全民財產?」
「對。」
「那為什麼不給全民發產權證呢?」
「……。」
——「老師,你說任何組織、個人都得在國家憲法下活動?」
「對。」
「黨也受國家憲法的約束?」
「對。」
「那為啥說沒有黨就沒有國家呢?」
「……。」
——「老師,你說絕對的權力會導致絕對的腐敗?」
「對。」
「那為什麼不把絕對的權力改成相對的呢?」
「……。」
——「老師,你說主權與人權哪個更高?」
「主權。」
「那什麼是國家主權?」
「人民。」
「那人權哪?」
「人民。」
「那哪個更高?」
「……。」
——「老師,你說我們已經取得了新民主主義革命的勝利?」
「對。」
「那怎麼老百姓總是把毛主席當成皇帝呢?」
「……。」
——「老師,你說我們已經推翻了3座大山?」
「對。」
「其中推翻了封建主義?」
「對。」
「那為啥說‘文革’是封建主義復辟?」
「……。」
——「老師,你說階級鬥爭和無產階級專政還存在?」
「對。」
「那是哪個階級和哪個階級鬥?無產階級又專誰的政呢?」
「……。」
——「老師,你說注重民生能不能叫民生主義?」
「能。」
「那跟三民主義有啥區別?」
「……。」
——「老師,你說‘善欲人見,不是真善?’」
「對。」
「那為啥電視上天天宣傳好人好事呢?」
「……。」
——「老師,你說‘若想人不知,除非己莫為’?」
「對。」
「那為啥出了壞事總想瞞著呢?」
「……。」
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