一個Dissolute的「優秀」女教師(圖)

一個一個心理疾病患者的病史

(接上期心理學教授的苦笑18)

十一、一個Dissolute的「優秀」女教師(上)

扈妮(化名)是我到中學研究學生心理和教學心理(包括教師心理)時認識的女教師。她教高中二年級(直到高三畢業)的語文。從教學、對學生的關懷以及與學生家長的互動等方面評價，可以說是一名比較優秀的教師。知道她的「私生活」時，我不敢相信，以為「女人嘛，尤其是漂亮的女人，事業有成的女人，免不了閑言碎語，免不了別人尋事生非吧」！

經過接觸，我發現她很願意與我交談，直言不諱；開朗善言，大膽氣揚，言必有中，好露鋒芒。我從內心都會肯定和欣賞這些特徵，尤其是女人，少見！有一次，她對我講了另一番話讓我產生疑慮。她說：「我的工作，我的學生給我帶來無窮的快樂，我的學生思想活躍，不拘一格，聚訟紛紜。這幾乎成了我的價值觀。我個人的生活也是這樣。」這時她欲言又止，停頓了。本來我有些好奇，想問問她的生活「怎麼也是這樣」？但畢竟我們既不相互熟悉，更不是密友，不便再問。當我從高三班一位女老師那兒知道扈妮的一些事以後，心理學教授的好奇心，探索心理讓我想盡快瞭解扈妮的內心世界和她生活中的秘密。我的原則是必須從本人那裡瞭解，絕不道聽途說。

高三女老師的班，是我試驗「高考怯考心理及運用心理學原理參加高考」的班級。每年十二月和第二年六月(那時中國大陸高考時間是七月七日、八日、九日)，我都要給全班學生演講，調整心理，以心理學原理對付每門課考試，效果十分顯著(考後評估證實)。因而與女班主任成了莫逆之交。她告訴我扈妮是一名優秀教師，學生熱愛她，家長喜歡她。可是她的戀愛觀、婚姻觀從價值判斷上，多數同事表示不敢苟同。女班主任並沒有向我講詳細內容，這使我對她更敬重三分。

哪知扈妮也有許多心理困惑甚至挫折也想對我講。我感覺到了，並誘導她大膽地講，或許能尋找到合理的答案，釋懷好多長期累積的心結！根據對她的一知半解，我告訴她，我不打算為她心理諮詢，也不以心理諮詢師和心理學教授的身份出現在她的面前。但是我畢竟是學有專攻的心理專業老師，免不了會從心理學角度談開，權當是「好朋友」互相交流心聲吧。扈妮真誠地同意了。

扈妮出身在一個知識份子的家庭。父親是水電站大壩設計工程師，母親是醫生，心肺科專家，哥哥比她大十歲，高中沒讀完就上山下鄉成了「知青」。她是父母的嬌寶寶，從上幼兒園起就喜愛跳舞唱歌，人見人愛。可是，天有不測風雲，人有旦夕禍福，一個幸福的家庭正當哥哥返城考上大學城為工農兵學員之時，父親設計的大壩某部位坍方。「文革」的餘毒尚未清除，扈妮的父親被打成反革命份子。她父親本來為人謹慎膽小，又怕連累親人，在一個濃黑的夜晚跳大壩自殺！一家失去頂樑柱，塌了天了！母親受打擊重沉，精神崩潰，患了嚴重精神分裂症，一切都不能自理。哥哥退學回家到父親單位做臨時工，照顧母親和妹妹。

扈妮失去父親，母親又處於時不時昏沉狀態。她失去了所有的歡樂，整個小學階段的心態就是兩個字：自卑。外在環境及周圍人的眼神，不由得她不自己輕視自己，自己瞧不起自己，自慚形穢，把自己打入另冊，低人一等。她陷入痛苦的泥潭而不能自拔，「無能」的陰雲緊緊籠罩在自己心頭。

對環境，對周圍的人，她反彈了。她開始怨恨同學、老師；她特別留念幼兒園時期的「輝煌」體驗，而更加討厭現實生活。由於性格所至，她沒有循著自卑的路滑下去，這是可幸的！一般自卑的人生活軌道，唯一的辦法就是逃避現實，遠離他人。內心深處的自尊使自己不願意與強於自己的人打交道，到頭來，自卑的人缺少親朋至愛，缺乏對生活的信心，往往顧影自憐，甚至自欺、自責、自罪。可扈妮有過自卑的深刻體驗，可她的學習成績年年第一，唱歌跳舞的本領讓老師和同學有求於她，每逢學校開文娛晚會和歌舞比賽，都靠她得分！這使扈妮深藏著的、潛在的「獨闢蹊徑」的性格躍躍欲試，多麼滿足她「盡情直遂」的心態。可以說，這時的客觀環境和人們對她的需要是「前世」注定的(扈妮的話)，當然也是她此時此刻最需要的。

扈妮的哥哥轉正後當了技術員，生活境遇好似鄉村茅屋的炊煙，冉冉上升。不久結婚了(是老家爺爺奶奶介紹的小鎮學校的女教師)。哥哥找妹妹商量，「爺爺奶奶失去兒子兒媳更是孤苦伶仃」，他把自己的決定告訴妹妹：「我打算調回老家，照顧爺爺奶奶，為他們送終，和你嫂子也算有個家」。扈妮心理好矛盾，憂心忡忡。一方面敬佩哥哥有情有義，爺爺奶奶有了依靠，哥哥也有了自己的家，另一方面自己雖已成人，卻要孤身一人走向這難料的前途。

扈妮考上了《中學與文教師培訓班》，相當於專科學歷。結業後只有21歲就分到一所中學任語文教師。她年輕貌美，又能歌善舞。她不屬那種科班的漢語語文教師，應該是「文學青年」，對中國文學和世界文學興趣濃厚。她問津於蘇聯文學和歐美文學；熟讀許多世界名著，托爾斯泰的《安娜•卡琳妮娜》，雨果的《巴黎聖母院》以及中國的《日出》、《雷雨》，美國的《老人與海》等都是她的最愛。「安娜」與「陳白露」(‘日出’)是她崇拜的偶像。她在教學以外，在一些雜誌上不斷發表一些小塊文章，自得其樂。堅定了成為「文學青年」的信心。

十一、一個Dissolute的「優秀」女教師(下)

改變她的觀念，在人生的道路上「命運之神」為她安排了適合她內心早已隱隱約約嚮往的生活。哥哥返老家侍候爺爺奶奶，臨走時把自己的鐵哥們，與扈妮一起長大的齊思(化名)找來，對妹妹說：「齊思和你一起長大，他父母又是爹媽的好友。我把你托付給他，好照顧妳，就像哥一樣。妹妹妳聽著，合得來，有了愛，妳就嫁給他；合不來沒有愛，算是妳好兄長吧！」扈妮多少有些傷感，與哥哥的分離讓她愁眉不展，最親愛的人離去好似雲消霧散！她的心理盤算著，齊思不是哥哥，也代替不了哥哥，何況她不喜歡齊思黏泥巴基的性格。

從小扈妮就看不上齊思。他忠厚老實，不善言談，但心細謹慎，實在可靠；可是齊思膽小怕事，遇事容易退縮。一句話，做哥哥可以，常常呵護，但不是扈妮心目中的男人！

扈妮教學真是一把手，學校上上下下好評如潮。老校長慧眼認珍珠，讓扈妮全脫產考到省教育院中文系學習，兩年後她拿到了國家級本科正式文憑。在去省教育學院讀書前，每晚學生上晚自習總是很晚回家，齊思每每等在學校門口，風雨無阻，接扈妮回家。晚風瑟瑟，月彩流波，扈妮坐在自行車後座上，雙手抱著齊思的腰，人孤似月的心態忽然一震，把齊思抱得緊緊的，臉貼到齊思的後背，愁腸糾結，淚眼淒迷。到了家門口，扈妮不知哪來的膽量：「齊思，上樓去，陪陪我！」齊思受寵若驚，這四樓左室，以前常來。伯父去世後，伯母精神崩潰，不久也離開人間。扈妮與哥哥相依為命，齊思成了常客。哥哥回老家，齊思感到責任重大，欲以兄長的身份照顧扈妮，買米買煤氣(扛到四樓)他包了；早晨扈妮起晚了怕遲到，站在涼臺一喊(齊思家就在對面的一棟樓房，也是四樓)，齊思就蹬著車送扈妮去學校。快一年的時間，齊思見扈妮毫無動靜，知道沒戲。自己的條件也不差，只是性格愚鈍！沒有想到，萬萬沒有想到！同時也是齊思朝思暮想的，真是福至心靈。齊思喜不自勝，陪扈妮進了非常熟悉的家。

這一路，扈妮想得很多，「齊思為我做的事太多了，我不能負他」。感激之情油然而生。洗了臉從衛生間出來，穿一件緊身上衣，一條健美短褲，「齊思，快去洗洗，這是新毛巾。」兩個年輕的心激盪著。扈妮把頭髮打了，十分柔媚。暫在齊思面前，眼睛微睜。齊思起初像座木樁，僵硬地站在扈妮面前。突然，跨前一步雙手抱起扈妮，跨進了扈妮的閨房，回過頭來關上了房門……

不久，扈妮和齊思結婚了。他們回扈妮的老家過婚假。爺爺奶奶十分高興，哥哥更是了了心頭，因為他知道齊思是個踏實忠厚的男人，妹妹算是「三生有幸」！不到半年，扈妮開始不滿足齊思的「平淡無奇」，覺得齊思規規矩矩，沒有激情。扈妮強烈的性慾齊思把握不住，常常力竭精疲，不歡而散。扈妮開始鄙視齊思，言語十分難聽。時間一久，齊思的自尊心也受不了，「哪能天天銷魂奪魄」，居家過日子嘛！從此，齊思處在時時小心翼翼之中。他「厚著臉皮」找過醫生，說他什麼病沒有，只是「精神太緊張」。老天幫了齊思的忙，把妻子送上火車去省城學習，正好分離一段時間，消停消停。

扈妮到了省城教育學院，斗轉星移，換了人間似的。學者風度，傳道解惑，恃古通今，嚴謹治學的老教授；承先師訓，文似湧泉，驚人才華，風流倜儻的年輕講師；還有四面八方雲集學院的男女同窗，讓她興奮不已。某天，一位中年副教授(是外國文學老師)分析《安娜‧卡琳妮娜性格》時，口若懸河，神采風揚。扈妮不僅得到經典分析的文學欣賞，而且為副教授的神氣活現的形體動作和妙語巧舌，繪聲繪色所傾倒。加上她本來對安娜‧卡琳妮娜就頂禮膜拜！副教授和安娜都鑲嵌在自己的腦海裡。從此，扈妮有了與副教授接觸的機會。安娜的豐彩麗都、豪華生活以及浪漫的愛情給了扈妮的人生有了許多啟示，似乎從內心很感激副教授激活了她心靈的追求！

學院放「五•一」長假。扈妮和副教授雙雙去了咸寧溫泉度假村。(扈妮告訴我，自己太孤獨太寂寞，似乎萌發了曾經埋藏很深的心靈與肉慾的追求。她一再對我說：不是水性楊花。尋覓的或現實的對象，都是她腦際「完美的男子」！)我和她交談幾次以後，感覺到她追求的與凡人不同的愛情、婚姻和家庭。她已經有了一個八歲的女兒(與齊思生的女兒。齊思愛如至寶，傾注十二萬分的心思和精力。我基本沒聽她說過女兒。)她與教院副教授的戀情到她畢業就結束了，沒有留下任何牽掛。

我感謝她對我的坦誠。但我從一個心理學專家的角度真的對這種坦承瞠目結舌。或許我也有「舊觀念」。

有一年，她被部裡評為「先進工作者」，即「優秀教師」，並有了去秦皇島療養的機會。一個月的時間稍縱即逝，返回學校前，她與北方某單位去療養的中年男人一同到青島旅遊了一個星期。後來又有幾次與「男朋友」萍水相逢的「艷遇」！她仍然在中學擔任班主任和高三的語文課。齊思仍然養育著可愛的女兒，但他早已感覺到扈妮的「不安分」，也受不了扈妮對他的「性歧視」，以及平日的冷言冷語。齊思等著扈妮首先提出離婚要求。

扈妮與齊思終於離婚了，這是她主動告訴我的。她要過安娜‧卡琳妮娜和陳白露式的生活。(陳是中國作家曹禺《日出》裡的主人翁，整日在情場、舞場和酒場吟風弄月的「知識女性」，過著「夜上海」式的生活)聽一位她的同事說，扈妮欣賞有「三氣」的男人，那就是「帥氣、才氣、傲氣」。我想，欣賞恐怕許多女人是共同的，不能欣賞誰就跟誰「走了」！

我最後一次見到扈妮是我要移民美國的前一年。她「看上了」(或許對方也「看上了」她)比她大近二十歲瀟灑浪蕩了幾十年的男人。此公有家有口，孩子都上了大學，妻子賢慧，出身也高貴。扈妮鐵了心要「奪過來」，鬧得滿城風雨，硬是逼得人家離婚。我想，我要最後一次與她談談，算是語重心長，天理昭彰：女人要有個歸屬，不能像浮萍似的。「心安是故鄉」，心安就是家！此公妳得到了，結個婚成個家，別再像孤魂野鬼到處遊蕩！

扈妮真的結婚了，移居到沿海的一座城市。不知她浮躁的心能否平靜下來。來美國後若干年才知道，她把女兒要到了身邊，與「最後一個男人」過著不再浮躁的生活。

我間持著我的原則，與扈妮接觸不以心理諮詢師的身份。確實也瞭解了她，但沒有做全面的輔導。扈妮是一種「性異常」即「心性機能失常症」，並非是性亢奮。她渴望對方不是採用一般的異性交媾方式達到性慾的滿足，而是「瘋也似的」方法獲得快感。通俗說法「圖新鮮」。多半是先天因素的原因，而且生理、心理因素多。僅就解決「性渴求」，尚無道德意識因素，涉及到對方家庭破碎，夫妻成仇，就需要做社會性評價了。(完)

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