南京高考生古典作文惊全国

今年江苏的高考作文，引爆了惊奇：有一篇得了满分。它就是南京第十三中学理科班考生蒋昕捷用古汉语撰写的《赤兔之死》。文章经媒体披露后，关于文章本身、关于南京大学中文系有意破格录取的消息，引发了激烈争论。

关于作文本身，反对的人认为：这篇作文引导学生误入学古歧途。他们说，中国“五四”时期就提倡白话文，新中国成立后，政府在简化汉字的同时强调规范和使用现代汉语。对于古代汉语，学生学习的目的，一是了解汉语的演化过程，二是通过它理解古代文化。《赤兔之死》用古汉语写作，竟然被推崇为典范，是一种倒退，后果是明年大量的考生会以文言写作。

有一位中学教师研究了这篇作文后，认为该文虽属创作，但有一处“硬伤”，即历史上的建安年号只使用了二十五年，此文一文开头就道“建安二十六年”，文史不符，应扣掉一分，不能满分。

支持者却认为，这是发扬传统文化。当今年轻一代能熟练操作古汉语，并勇敢地应用于高考上，这对发扬中国传统文化有积极作用。中国的传统文化是一块瑰宝，世世代代总要有人研究。年轻人对此不是热情太多，而是太少。正因越来越多人讲究功利和现实，有好古之风的年轻人今天更显可敬可佩。

几个在校中学生则认为，高考既然体裁不限，那就用甚么文体都可以。《赤兔之死》说三国故事用文言，很相配，写得让人佩服。至于自己今后高考是否会用文言写作？南京艺术学院附中的陈昕冉说，当然不会，每个人在高考时都会扬长避短，不懂古文的人用文言写作，岂不是找死？至于文中的个别差错，第二十九中学高三班同学李倩如说，这是作文，不是考古。作文应允许虚构，否则，赤兔马能讲话会思想这可能吗？

有关南大破格录取，社会上也有两种声音。反对的意见是，不能一文定终身。南大是全国重点高校，因为这篇文章而录取该考生，未免太轻率了，对其它学生也不公平。现在不是科举时代，不能以一篇文章论人才。支持的意见却认为，名牌大学就是要不拘一格选人才。科学文化日新月异，社会要更新人才观念。要有针对性的去挑选具一定特长的学生到著名学府中深造。当年吴☆入清华，数学零分；钱钟书进清华，数学也只有十五分，你能说他们不是大师吗？

南大未能取录感惋惜

那么，南大到底能否录取蒋昕捷？南京大学学生处处长钱钟向记者表示：南京大学没法破格录取蒋昕捷。原因是，“破格”并非完全不拘一格，它必须以两个条件为前提：一是必须报考南大，二是要在同一批次录取线上破格。蒋昕捷的考分为五百二十七分，而江苏一类本科的录取线是五百四十分，故只会在本科第二批次录取；此外，他报考的志愿没填南京大学，正是由于这两个原因，南大没法录取他。

和蒋昕捷失之交臂，钱钟表示十分惋惜。他认为，现行的人才选择机制不利于优秀人才的培养。有些特长生因一门功课不行就上不了好大学，可能就此被埋没。按照统一划定的分数线来选拔人才，未免有点偏颇。钱钟认为，学校的招生自主权应越放越宽。

论诚信超越功利色彩

今年的高考作文虽然好写，但是据江苏高考语文阅卷点作文总覆查组副组长喻旭初介绍，出彩的不多，在阐述诚信的重要性时，有的考生试图从物质层面去论证，比如诚信可带来财富、成功等等，功利色彩过浓，殊不知诚信是立人之本，是精神意义上的东西；有的考生主张抛弃诚信，认为它在现实社会里行不通。喻认为，这暴露出学生的道德有缺憾。

蒋昕捷的作文立意行文显然高人一筹，一位阅卷老师有以下评语：“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的。”。十五位阅卷老师传看该文，不少人认为，作者历史、文学有扎实功底，手法也较独特，令人耳目一新。

蒋昕捷也收到十几封肯定、鼓励的信；至于电话，就更多了，从作文见报起，每天都有十来个吧。其中一封信寄自北京青少年研究所，写信的人说自己细读全文，觉得“间架结构合理，用词精到通达，既信马由☆又紧扣主题，一气呵成突显文笔功夫，作为高考佳作绝非虚言”、“理科学生却能写出如此奇文妙章，更让人钦佩不已，后生可畏”。

五岁迷评书《三国演义》

蒋昕捷在接受采访时说，用古汉语写高考作文能否得到阅卷教师认同，开始心里一点底都没有。当考试进行到现代文阅读时，文章中恰好提到了赤兔马，他一下子像见到了老朋友。他五岁时听袁阔成的评书《三国演义》就迷上了，广播里只要有评书，他一天要听七八场。小小的半导体是他儿时的亲密伙伴，连洗澡时都带在身边。

上小学后，他开始读古典名著，《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，《三国演义》是他的最爱。他酷爱书中描写的那些猛将如云、谋事如神的历史故事，《三国演义》读了至少三四十遍，很多章节都熟读成诵。现在看到了“赤兔马”三个字，吕布和关羽的形象就自然而然浮现脑中。他想到这两个人物都和“诚信”有关，可以应用到作文上。但如果单纯写成人物评论，缺乏感染力。

他又想到赤兔马早年跟随吕布，后来又跟随关羽，关于“诚信”的话题，应该由它来说。他决定用拟人化的方法，用古汉语来说故事，表现历史人物，这样叙述的故事更生动形象，更像那么回事，当然也更方便自如的表达。于是，他编撰了《赤兔之死》的故事，整个写作花了五十分钟。

也爱读鲁迅和钱钟书

作为一名高中学生，在高考临场作文时为何能发挥得如此自如？蒋昕捷在跟记者交谈时，首先谈到了平时的积累。他说自己一直相信古人所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”因此，在整个中学阶段追求博览群书，尤其是中外名著。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记。也许因为阅读广泛，他的语文成绩一向不错。高中开始，老师要求他们写日记、周记，文体不限，他就最喜欢用自己擅长的文言作文，有时候还写点诗，填点词。

蒋昕捷写好作文的第二点体会是“留心处处皆学问”。比如高考前一天晚上，他看中央电视台第八套节目，正好是专家在评论一部电影，出现了“物犹如此，人何以堪”的句子，立即就记在心里了，结果就在高考作文中用到了。还有像“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”的句子也是从评书中听来的。

爱文科却报考电脑系

虽然对文学有如此浓厚的兴趣，蒋昕捷的高考志愿填的却全是电脑系。为甚么不报考文科？他和父母都说没有想过。父亲蒋伟民在南京第十三中学工作，他说学文科，尤其是古典文学，在感觉上出路比较窄。出于升学和就业的考虑，他们支持儿子学理科。好在蒋昕捷不偏科，从小学起就对电脑有兴趣，到高中更是如此，还迷上了编程式。不过读名著仍是他的天性和爱好，读书累了调节的方法还是读书，不过书和书有不同罢了。

为了能在大量阅读中省出点时间，他买了不少文学名著的袖珍本和缩写本。父母看他看的都是好书，也就没有强行制止。现在，儿子十年磨一剑终于磨出点名堂，他们决定好好奖励他一下：给了他一千多元人民币（约一百二十美元）去买自己想要的书。目前，蒋昕捷利用暑假每天在家看《论语》，他的想法是，等进了大学，一定要系统地读《二十五史》，像毛泽东那样博览群书。他说，古今中外不少学者都文理兼通，自然科学和社会科学也是融汇贯通的，自己也希望成为这样的人。（亚洲周刊戴仲燕）