如此“幽默”
央视主持人崔永元步其前辈及同事后尘,出了一本《不过如此》,一两个月内卖了几十万册,在读书界形成一个不大不小的热点。对这本书,说好话的自然很多,借用媒体的套话,可以说是“好评如潮”;但说话不好听的也有,因为毕竟人多嘴杂,众口难调。不过崔永元倒十分大度,他对付批评意见另有一套办法,也是他最拿手的办法,就是“幽默”。比如,对于书中的“硬伤”和批评者的指责,崔永元用的就是这一手。他说:“我自己知道有好几处硬伤,比如我在书中引用了刘禹锡的《陋室铭》,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’写成了‘出入皆鸿儒,往来无白丁’。所以朋友就挤对我:‘出入皆鸿儒?有出入了吧?’我承认这是我的问题,学业不精,记性有问题。”这话里透着机灵,也不乏诚恳,很能让人体谅。崔永元的同行们都说“小崔聪明”,其“聪明”突出地就表现在这里。
如果事情到此为止,也就罢了。但崔永元既尝到幽默的甜头,便抓住不肯放手,他接着说:“有了错就加紧改正吧,就在书上边改过来,别耽误孩子,干脆您就让孩子在上边练习一下改错别字吧!”这些话,听起来说得多么好,轻松得很,要飘飘然了!然而,麻烦就出在这里,因为太轻松、太幽默,过了头,露出了一点让人不舒服的东西。我们知道,“幽默”的性质不仅仅是有趣或可笑,还须要“意味深长”或“发人深思”。崔永元让孩子们拿书当练习本改错之说,“有趣或可笑”是有了,而“意味深长”或“发人深思”呢?“深思”倒不必,浅浅地一想,问题就来了:
“别耽误孩子”吗?那么是谁“耽误”了孩子?书中的错误是客观存在,读过书的孩子事实上已被“耽误”,你还能那么轻松?心里一点点沉重感都没有吗?
把书作练习本,让孩子练习“改错别字”吗?但孩子们花的是买“书”的钱,不是买练习本的钱,这中间的差价由谁来补?而且,孩子们的钱是由家长们掏腰包,崔永元和出版社则是获利者。让孩子们出高价买这种名不副实的“改错练习本”,这话由崔永元来说,我看并不幽默!
还有,更实际的问题是:如果孩子们读了这种有“硬伤”的书,而看不出错来呢(文章仅代表作者个人立场和观点)
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