我在美国小学做义工(图)

 ---选择工作---

上小学一年纪的女儿经常从学校带回需要家长协助的活动清单，有协助上英文阅读课的，有郊游时需要家长作陪的，有午餐帮厨的。英语阅读嘛，自己虽然汉语口音已不那么重，但老美都说我带法语口音（当然，我说法语，他们说我带美国口音，整个一个邯郸学步。），所以我还是不要误人子弟为好。陪学生去郊游则需要较长的时间段，工薪的人有时侯请假不太方便。午餐的时间段对我比较合适，再说了，到美国后还没有在餐馆打过工，这回正好可以补补。于是我选择了在午饭时，协助学校食堂为小学生开伙。

到了我事先签定的日期，我先到学校办公室报到，学校工作人员照例感谢一番我为学校做义工、肯定我的高尚精神，给了我一个义工的名牌挂在胸前，然后对我挤挤眼，说：“祝你好运”，从那眼神里我理解到这不是一件轻松的工作。

---工作任务---

学校食堂其实雇有四名固定的员工：一个负责为学生盛饭菜，一个负责收款记帐，另外两个负责清理餐桌和照理学生吃饭，如果学生需要别人帮着打开饮料、需要一个勺子、需要几张餐巾纸、要袋番茄酱、要加点盐什么的都是这两个人负责。我们做义工的也就是给这两个人帮忙。这两个人，一位比较瘦，年龄也较大，叫Helen；另一位比较胖，但年纪很轻，叫 Mary。

吃饭的时间，学生按年级分批进餐，这个年级用完餐了，工作人员把餐桌清理一下，下一个年级的学生再进来。所以同时进餐的学生数量并不多，两个人就足够了，义工在这里好像是多余的，我且把它看作是增加家长和学校互动的手段。开饭不久，那位年龄大的就说家里有事得回去一趟，一下就回来。再过不久，那位年轻的要帮其他的老师布置墙壁也走了，餐厅里我成了管事的老大。敢情，我这个义工到这里不是来帮忙的，是来顶工的。

---开饭了---

绝大部分学生是自带午饭，小部分学生从学校购买。从学校买的套餐，价格很便宜，主食冷菜甜点饮料很是齐全，而且量很足，成年人吃都够了，但大部分学生还是愿意自己带，我女儿也是自己带，她的理由是省心，免去排队选菜的麻烦，再说，我女儿是在饭上舔几口肚子就饱了的人，吃得不多，从学校买的饭大部分都会浪费掉。

就餐时，学生按班级分配在不同的餐桌上，学生一边聊天一边吃饭，远比我想象的要守纪律、要安静。只要学生说话的分贝稍高了点，Mary 就会把餐厅里的灯关了，学生就明白他们违反纪律了，都闭上他们的小嘴，Mary说这帮学生太调皮，不这样狠狠管教不行。我暗自思忖：“呵呵，比我们自己在小学时强多了，想当初……（省去八百字），就凭你？就凭你管灯？能管的住？哈哈”，在我眼里这些都是优秀学生，个个都可以成为三好学生、都可以戴红领巾，都是牢记了“好好学习，天天向上“的好学生。有人说，这是因为自己当了父亲而且自己的女儿就在其中，就惯孩子、就爱屋及乌了。呵呵，也许吧，有了孩子，更爱孩子，天经地义。

反正，跟孩子们在一起，我怎么地都满意，给孩子们做义工，真是很快乐。我揣着一大把饮料吸管、一大叠餐巾纸、一大把番茄酱在餐桌间不断走动，学生举手表示需要这些东西时，我就递上。还要不时帮他们解决一些小问题，譬如，饭盒或罐头打不开了、汤洒了、勺子不见了、番茄汁弄到鼻子上了……等等。有两张桌子的学生有过敏体质，对他们要特殊照顾，千万不能让他们尝其他同学的食物，连擦桌子的抹布也要分开；低年级的学生可能羞于举手，要主动问他们是否需要帮助；高年级的学生喜欢呈能，以为自己什么都能干，结果把土豆片散的到处都是。哈哈，我干得不已乐乎。高兴的时候，跟同学们聊几句，开个玩笑，乃天伦之乐也。除了为孩子们服务外，我还掌握了一些小小的权力，孩子们想上厕所、想到外面喝口水，嘿嘿，都得向我请示、批准，又过了一回孩子王的瘾。

---孩子们为我感到骄傲---

好像孩子们对我非常崇拜，有一个小男生还小声地问我是不是成龙，拜托，成龙有我这么高大吗？真是走眼。我认识的一些学生，高年级的会想办法给我打个招呼说几句话；低年级的会要求一个 hug但腼腆得一句话都不说，特别是女儿的几个要好的同学，她们都表现得很兴奋。等他们回到座位上，周围的同学都会围上来，大概是问：“你怎么认识他的？”，“他是谁？”，“他是谁的爸爸？”，一脸的羡慕。女儿更是感到很自豪，自豪的女儿当然得有自豪的表现，所以她那天非常罕见地把带去的午餐全部吃完了。我在餐厅的一角停下来站了一下，我女儿马上举手，把我叫了过去：“你知道你该做什么吗？你要到处走，看到需要帮助的同学，就过去帮。不要站着不动。” 这个小混蛋，还生怕我不尽职，我想休息一下都不成。

记得自己在小学的时候，最怕让其它同学看到自己的爸妈，同学们会千方百计找出你爸妈的外表特征，然后给他们起个外号逗乐。而在这里，爸妈的出现只会使孩子们感到自豪。不知道孩子大了后还会不会这样。我的老外同事，就曾有滑铁泸的经历。他送他在高中的女儿上学时，她女儿要在离学校还很远的地方下车，生怕同学看到了，他既生气又无奈：“爹太老了给你丢人了？车太老了给你丢人了？”。

一旦受人尊敬，就得负起责任，同学之间有了纠纷就要你去主持公道。一个男生来告状：“他偷了我的土豆片”，我只好去问。

“我就拿了一片”，挺诚实的，这就好处理了。

“以后拿别人的东西，要经过别人的容许”，我对拿东西的人说。

“得像个男人，不就一片土豆嘛”，我对被拿了东西的人说。

一个女生用小得像蚊子叫的声音来告状，座位被两边的同学挤得没地方了。欺负人可不行，我得帮助弱者，于是要那个桌子上的每个同学起立，人站均匀了，位置重新平均了，“坐下”。

高年级的男生调皮些，有人揭发：“他都去了两次厕所了”，意思是说他借上厕所的机会到走廊玩去了。我用眼睛瞪着他以期得到证实，“对不起，我不再去了”。

难怪美国学校里没有班干部，学生间的小矛盾很容易解决，学生听话着呢。最闹腾的午餐时间尚且如此，上课时的秩序可能更好了。

---众生像---

诚然，全校二百来号学生并非千篇一律，他们也有丰富的个性。你瞧，坐在那儿的两个男生正相互较劲呢：他们不敢公开吵闹，他们一面盯着我这头，怕被我发现了，一面在桌子下面使劲推开对方，好像一方侵犯了另一方的地盘，互不相让，两个小脸都因为在用劲而涨得通红。行，有种，男孩子嘛自然就应该跟女孩子不一样，这种小打小斗也是一种锻炼，不影响别人就行。

另一头的一个女孩子就表现得特别文静，一脸的秀气，那脸庞带上那略尖的下巴让我联想起小时候的章子怡。她把面前的餐具和食品摆放得整整齐齐，那天她是用一个保温杯带的汤，小心翼翼地把保温杯的盖子拧开，用餐巾纸擦干净了才把盖子倒过来放在桌子上，用一个长长的勺子慢斯条理地一口一口地呡着汤，仅用微笑跟周围的同学打招呼，并不参加他们的喧嚷，很有大家闺秀的味道，我不禁叹道：“不知道章子怡小时候是不是也这样斯文”。巧得很，星期六我女儿到同学那里参加生日party，正好是那个女孩子的邻居，又遇到了她。这回她表现出来的调皮让我大跌眼镜，只见她在屋里大声嚷嚷、四处乱跑，下楼梯不是一级一级下，是两级两级地跳着下，还剩下四五级的时候，干脆一步跳下，让整个屋子咚咚作响，我不禁又叹道：“不知道章子怡小时候是不是也这样野”。

另一个胖胖的男生果然不负他的外表，特别能吃，口味特别好，几分钟就把午餐吃完了，还要掏钱买甜点；还有一个女生戴着厚厚的眼镜，一脸的憨厚，动作还有些笨拙，把饭菜弄到地上，表现得十分尴尬和不知所挫；那个一脸精明的男生果然精明，跟同学玩剪刀石头布，老赢；那个又说又笑的女生已经表现出哗众取宠的领导才能……

小学校就是一个小社会，每个小学生都是父母的小宝贝。有句话是怎么说的？他们都是国家未来的栋梁。呵呵，中为洋用。

---下次义工时再见--

学生们用完餐，我可以离开了。到学校半公室交差的时候，工作人员打趣说我终于活着出来了。实际上，这个学校的学生在我眼里既诚实又服从管教，一点都不若人烦。有爱心，每个形态各异的学生都是可爱的。倒是学校工作人员缺乏足够的耐心，Mary那天工作的时间并不长，但是她嫌学生吵，关了三次灯，以学生没有守纪律为由收了两个午餐包，承认错误后方才让领回。

当天跟我一起做义工的应该还有一位家长，但他一直没有出现，到他的女儿班级来吃饭的时候，我才看到他。显然，他是第一次做义工，不知道该做什么，后来看我做什么，他就跟着做什么。嘿嘿，我们华人在献爱心方面还起了回“模范带头作用”。

到学校做义工是回馈社会的一种方式，也是近距离观察学校、观察老师、观察学生、观察孩子的好机会。我还会参加更多的义工，届时再与大家分享。