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人间小景:一百分与一百二十

 2007-05-19 14:54 桌面版 正體 打赏 0

                                    摄影/姜昱有

曾经,我拿出一百分的数学考卷,展示满分的成绩,一边嚷着说:“数学成绩一百分,有赏吗?有奖赏吧?!”

爷爷眯起眼听着,笑得很神秘 。

“全班只有我喔!数学考一百分,很棒呢!”我心情愉悦嚷着。

爷爷执著我的手亲吻我的脸颊,示意要我坐在他身边。“一百二十分才更棒呢 !”爱开玩笑的爷爷,此时是想要逗我了!

我眼睛盯着他问:“什么时候您把标准提高了?”我以撒骄的姿态想取悦他。

“‘一百二十分’──满分,是我的高中老师订下的高标准!”爷爷摸摸鼻头,接着说:“每个人依着自己过去的思想、观念,对每件事情订下的标准也不同。”

“我考一百二十分的事呀,当时在乡里轰动一时,家长鼓励孩子拿我做榜样的不在少数,我成了‘好样的’。”爷爷抬起下巴,得意的说 。

我起了个疑心:爷爷怎么不正面给我鼓励呢?反而说什么他曾经考一百二十分。 到底是真的?是假的呀?说一个谎的后果……如果被拆穿……!!

此刻,他眼神充满怀念之情、凝视着相片中我的曾祖父。“我每天做完家庭作业以后,帮忙我的爸爸整理他在学校教课的资料。”顺了顺稀疏微秃的头顶,爷爷继续说:“你的曾祖少年读日本早稻田大学,经济系毕业。当时,家大业大是旺族子弟,为人敦厚,返乡以后受聘于中学,开始了教书生涯。每晚,他专注于──批改学生作业,消耗脑力又极为费时,总是忙到深夜。他的教学成效,有目共睹。”

“你的曾祖母重视养生,经常给大家添加营养。我与我的小妹对你的曾祖母熬的补汤,每晚闻香必到。她添好汤会让小妹帮忙,端给一人一碗,吃宵夜。就这样看爸爸批改作业本,成为我的乐趣。”

“我有疑问,你的曾祖父立即解说。‘不用心、只流于形式,数学是学不好的。’、‘要细心研究,包括常犯的错误、答题技巧。……我快乐于自己是他的小助教,共享亲子乐。”

爷爷又耐心地说出自己“高中三年级”那段学生时代往事 :

当时,全班进入紧锣密鼓状态!试卷题目总是“密密麻麻”!我写完每一道题再细心检验,交上卷,轻松自在走出教室。同时间瞥见有的同学只写了约一半的考试卷 。

“命题范围:新教的占一百分、旧的有二十分。全部答对‘一百二十分
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