被称为“富二代”的中国富豪家庭子女,愈来愈多地被家长送到海外留学、定居。个中原因,可能是父母忙于经商,无暇顾及下一代的教育;也可能与屡见不鲜的婚变、家庭解体有关。如何帮助这些从小生活优渥、手头阔绰的年轻人在海外学会独立生活,是一个值得专家们探讨的问题。南加州“太平洋学院”(ACI Academy )德国裔总校长五佛.根巴(Uwe Gemba)对此深有体会。
生于冷战年代西柏林的根巴,拥有波昂大学语言及体育科学硕士学位,早年在菲律宾马尼拉创办“德国学校”。移居美国后又在南加州多所私立高中任校长,对出身富裕家庭的移民学生了如指掌。他认为,只要有好的课程、好的老师与正确的教法,就没有“教不好的孩子”。
他首先对这些富家子弟实行集体寄宿、严格管理,让他们从学习生活自理做起,克服依赖性,打消“花钱买享受”的念头。在他的学校,炫耀钱财、互相攀比、大手大脚都是被绝对禁止,孩子们必须自己洗衣服、做早餐、平等待人、言行有礼。
其次,学校实行小班制教学,保证一位教师不超过六名学生,以便于加强个别辅导、提升教学针对性、及时掌握学生思想脉动,并为每个人安排最合适的学习内容。
经过一段时间的锤炼,这些来自中国的“富二代”精神面貌大改观,渐渐变得勤快积极、友爱他人、知足惜福,动手做事的能力更是今非昔比,学习上也取得长足进步。很快涌现出高分考入哈佛、斯坦福、麻省理工等名校的优等生。家长们对子女的变化感到不可思议。
但五佛.根巴也承认,确实不能保证将每个“富二代”都能引领上健康成长的道路。他记得有一名来自中国东北的男生,手里钱太多,骄傲情绪太根深柢固。他为了避免动手洗衣服,竟然采取内衣裤穿一次就扔的做法,扔了再买,每天都只穿新的。经校长、教师反复耐心劝说,晓以大义,仍不思改进,目中无人,最后学校只得将其除名
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