为人父，最大骄傲就是看着小孩快乐长大，无奈的是，很多时候是发怒，因为孩子们会管不住自己情绪，容易闯祸，像小兽般不断攻击、破坏、咆哮及四处撒野，品德教育（或是我们那年代的公民教育）就很重要。
回顾老大、老二的教养，一路走来，不可否认，老大确实“照书养”，几岁应该怎样教育，几岁应该怎样培养，不敢马虎，深怕疏忽就坏了小孩的一生，相较起来，教育老二显然随便多了，话说如此，身为“孩子第一位老师”的父母，该让孩子认识的同理心、四维八德以及应对进退，没有一样少。
喔！请原谅我说这么多“废话”。
接下来，我想说的是，无论怎样诠释家庭教育、品德教育或是小孩教养，最终都是脱不了“应然”与“实然”的矛盾，我们和小孩都知道应该怎样，但结果是偏偏做不到，“知道却做不到”或许是人类通病，也是最大敌人。
我们家每天有排定洗碗轮值表，当然夫妻都上班，不可能天天下厨煮饭，洗碗是洗小孩上学用的饭碗汤匙，理所当然，由侠哥侠妹自己来，不过连这样简单的事，兄妹俩每天仍会重复上演耍赖、哭泣、争吵等剧码，下场是我们夫妻暴跳如雷，破口大骂，孩子在眼泪中结束。
接着是电视大战，老大很迷卡通“游戏王”，每天模拟想像自己是武藤游戏（到现在我才搞懂，原来游戏是剧中主角的名字）或是海马、成之内等人，依照手上的怪兽卡、陷阱卡与对手对打，因为不同的排列组合，会创造出高低战斗力及生命指数，藉此来论断谁输谁赢。
严格说来，这种卡通基调是有点怪异，总是跑出一大堆可怕怪兽，充斥着死亡、复活、地狱、召唤等字眼，对小孩心灵成长不妥，但父母只能从旁陪伴关心，毕竟侠哥受挫后容易陷入自我世界，过度限制反弹更多，只好牢记甚么时候要活用教材，果真派上用场。
侠哥侠妹又为了看电视争吵，每次痛斥小孩，未免太老套，于是鼓励兄妹应该向对方多说“谢谢”，因为一句谢谢，代表你为对方做了件好事，帮助了对方，而不是从对方身上抢了某件事，伤了对方。
兄妹彼此盛怒，“谢谢”根本听不进去，只好改为“收集谢谢换礼物”，每天女儿烦我、要我陪她玩，规定收集五个谢谢可以兑换一次，儿子要夜骑也比照，怕兄妹听不懂，干脆套用游戏卡玩法，变成“收集谢谢卡”。
我还是坚信，“知道却做不到”是人类通病，也是最大敌人。
兄妹一开始，当然不会配合我的游戏规则，小兽们自私起来，抢夺争吵哭天喊地，哪会理你的谢谢卡，哪会愿意为对方做事，反而愿意道歉说对不起，才是奇迹。
不过别小看孩子，也或许他们被教育“集点换礼物”成功，当发现有甜头诱因，会想办法迎合，女儿侠妹趁我看书，又跑来喊：“好无聊，陪我玩！”
（图为侠妹。）
“收集了几张谢谢卡？”我问，心知不可能集满，可以敷衍一次。
“五张啊，一张是上次帮妈妈收衣服，一张是帮你开电灯，一张是有乖乖听话，一张是………”停顿好久讲不出话，儿子无声无息从旁边闪了过来，对着妹妹直说：“谢谢、谢谢、谢谢”，妹妹也立刻回哥哥三句谢谢。
刚好兄妹各取所需，各凑足五张谢谢卡，换成我要陪女儿玩，又要陪儿子夜骑，最累的是我，一个有关“囚犯的困境”理论下的牺牲者。
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