在兒童節教會孩子理財的八個秘訣
「給孩子魚吃,不如給孩子釣竿。」畢竟再多的錢,都有被花光的一天,可是懂得理財,就可以使有限的資產不斷累積,而正確的理財觀念必須從小養成,對於孩子來說,這才是給他們最有價值的財產。同時也表明,理財教育的重要性。
一、理財教育的八個秘訣
理財教育八個秘訣之一:盡早訓練孩子的數字敏感度對學齡前的孩子來說,即使會數數了,也未必懂得數錢,因為那只是抽象的聲音或文字,必須讓孩子感受數字的多與少到底有什麼不同,才能建立金錢觀。
理財教育八個秘訣之二:讓孩子陪你去購物,在採購中,教孩子看價錢,並且清楚的讓他們知道,這個東西的價錢過於昂貴所以你不買;怎樣買比較划算;告訴孩子,貨比三家不吃虧;以及要有購物預算等概念。
另外,在付款的時候,可以把錢交給孩子請他支付,甚至對於較大的孩子,不妨在需要到便利超商 買醬油、鹽的時候,請孩子幫忙跑腿,偶爾把找回來的零錢給孩子當獎勵,並教孩子將錢投到撲滿裡,開始建立儲蓄的觀念,不過次數別太頻繁,如果養成孩子一定 在有獎賞才肯幫忙習慣就不好了。
理財教育八個秘訣之三:教孩子具體設定理財目標當孩子開始有零用錢的時候,就可以教他們定期審視自己存了多少錢,父母可以陪著孩子一起計算,並記錄下來,而當孩子會寫數字,並且具有基本的加減概念後,可以給孩子一本帳簿,讓他們學習如何記帳。
理財教育八個秘訣之四:讓孩子記帳,導正消費觀而就算是在同一個環境下長大的孩子,理財消費 觀念也可能差距很大,有些孩子天生個性慷慨、不拘小節,長大後往往容易成為入不敷出的人,但有些孩子則對錢有相當大的不安全感,進而成了一毛不拔的鐵公 雞,但這些都是不健康的理財行為,父母必須從旁協助導正。
理財教育八個秘訣之五:為孩子開立銀行帳戶教孩子儲蓄,一般先從存撲滿開始,但當撲滿已經有 不少的存款時,不妨帶孩子一起到銀行去開設一個屬於他的存款帳戶,且最好讓孩子保管自己的存款簿,如果不放心,也清楚的讓孩子知道你將簿子放在哪邊。有了 這個帳戶後,不管存錢或是領錢,最好都讓孩子全程參與,藉此使其明白銀行的功能,並教孩子看懂存款帳簿。
理財教育八個秘訣之六:借錢給孩子,培養貸款觀念,可以適度的‘借錢’給孩子,讓他有借錢、還錢、並支付利息的觀念。這時最好請第三者當仲裁人,讓其約定如何還款、何時還清等,最好可以借據形式記錄下來,使孩子瞭解到借、還錢的重要性,培養其責任感。
理財教育八個秘訣之七:從遊戲中體認,善於理財才能致富其實,坊間常見的‘大富翁遊戲’算是 入門的理財學習法,有買賣、投資行為,而機會、運氣的設置,更是讓參與遊戲的人可以體認到,人生有許多不能預期的變數和風險,所以必須要有適度的規劃,否 則有可能面臨負債纍纍甚至破產的情況。
理財教育八個秘訣之八:從生活周遭找投資標的‘投資’可以說是理財項目中,較為困難的一課, 要讓孩子徹底瞭解投資,更不容易。其實,父母只要讓孩子知道,所謂的投資股票就是用錢購買該公司的股票,當公司獲利,所投入的本金便會因此增加利息,反 之,該公司一旦經營不善,則這些資金將會貶值。
理財教育要遵守三大原則,避免教育效果適得其反:
理財教育三大原則之一:讓孩子真正擁有錢。在許多人的成長記憶中,父母都會支應零用錢,逢年 過節也會從長輩手中拿到不少的紅包,可是父母通常都會將孩子好不容易存下的零用錢或是長輩送的紅包,用‘爸媽替你存下來’的藉口,全數收回去,這反而會造 成孩子一拿到錢就趕快花掉的壞習慣,因為他們會認為存下來只會被大人‘沒收’。
理財教育三大原則之二:給建議但支配權交給孩子。大衛.歐文在其《我家老爸是銀行》一書中點 出,多數父母即使讓孩子擁有存款,卻完全不給他們支配權,往往孩子要買什麼,父母認為不必要,便極力阻止,徒然留下不好的溝通經驗,倒不如給意見由孩子自 行評估。他以兒子想換新腳踏車為例,他們不讚同但也不阻止,只是分析原本的腳踏車仍新且堪用,而想購新腳踏車除外型炫之外,並沒有特別好用的功能,但價格 高出很多,可能花掉他所有的存款,分析後決定權還是在孩子,終於讓兒子不再堅持。
大衛.歐文認為,畢竟孩子未來還是要自己決定如何支配金錢,現在做錯決定也許只是損失幾十元,最多幾千元,可是卻能換取一個教訓,以免長大後一賠可能就上萬元,或甚至傾家蕩產。
理財教育三大原則之三:讓孩子花自己的錢。孩子開始有零用錢之後,就要讓他學習如何花自己的 錢,這樣才會懂得珍惜金錢。可以和孩子協商,如果是學費、教材費用或是全家一起的花費,就由父母出錢,但如果是自己想買的玩具、出遊時的紀念品、朋友的生 日禮物等,則要讓他們自己付錢,因為人性都是一樣,一旦是別人付帳,就容易流於濫花、浪費的情況。
只要父母給予孩子正確的理財觀,引導他們採用合理的理財方式,加上秉持上述這些原則,不要以自己的立場去幹涉孩子的理財細節,那麼孩子便可以從中學習一輩子受用的金錢價值觀,輕易藉由理財就能致富。
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