階級敵人是如何炮製出來的

把階級敵人打翻在地，再踏上一隻腳

自中華人民共和國成立後的長時期內，「千萬不要忘記階級鬥爭」成為家喻戶曉的政治口號。所謂「階級鬥爭」就是發動群眾搞「窩裡斗」整人運動，就是隨意性將一些國民劃定為「階級敵人」進行鬥爭，剝奪政治權利終身，只許老老實實，不准亂說亂動，子孫後代，親戚朋友都遭受株連，無不在歧視和屈辱中受盡磨難而苟且偷生。這些「階級敵人」又是如何炮製出來的那？

◆將家庭生活條件比較富裕的人定性為階級敵人

建國初期，制定家庭出身成份論，根據家庭財產和經濟狀況將國民分別劃定為：地主、富農、資本家、上中農、下中農、貧農、雇農成份。其中，家庭生活條件比較富裕，被劃定為地主、富農、資本家成份的家庭則成為「階級敵人」，家庭財產被沒收，家庭成員飽嘗摧殘。這種身心上的摧殘和折磨在人類社會發展過程中前所未有，用語言文字都難以描述。

◆將舊政權軍政人員，有海外親戚，對現狀不滿的人定性為階級敵人

曾經在舊政權從政從軍人員，有海外關係家庭成員都成為階級敵人。對社會現狀不滿，倡導民主、自由、人權的人，都成為反黨或反革命分子。這類階級敵人處境最為險惡，在接二連三的嚴打運動中隨時都有可能被鎮壓槍殺。

◆將具有獨立思想，敢於說真話的人定性為階級敵人

1957年，毛澤東巧用「引蛇出洞」陰謀詭計，虛情假意倡導「百花齊放，百家爭鳴」；以「除三害」黨內整風運動為誘餌，熱誠號召大家給黨「提意見」，並信誓旦旦宣稱「知無不言，言無不盡，言者無罪，聞者足戒」。而後，突然間扭轉運動風向開展轟轟烈烈的反「右」運動。僅在小學教師中就搞出十幾萬右派，全國各地有五十五萬人被劃定為「右派份子」，致使100多萬文化人淪為社會賤民，即便是小學生也難逃厄運。

四川省達縣小學生張克錦，自小表現出繪畫天賦，曾經獲得少兒繪畫大獎；鄰居冉某請他幫忙畫了一幅諷刺其工作單位領導「一手遮天」含意的漫畫而闖下大禍，冉某因此被劃定為「右派份子」，不久跳大橋自殺身亡。至於漫畫，查出是小學5年級學生、年僅12歲的張克錦所畫；張克錦因此被抓進監獄，在監獄中，被戴上「右童分子」帽子關押7年，21年後才得以平反昭雪恢復名譽。人生最美好的青少年時代只因幫助別人畫了一幅畫，就這樣在屈辱歧視中度過。

在反「右」運動腥風血雨籠罩下，許多人難以忍受折磨含冤自殺，其它人無不在歧視、凌辱中苟且偷生近30年。毛澤東對此洋洋得意誇耀：「牛鬼蛇神祇有讓他們出籠，才能殲滅他們；毒草只有讓它們出土，才能鋤掉。」

這次反「右」運動，將中華民族一代精英幾乎一網打盡，將中華民族正直、正義的脊樑幾乎完全打斷。從此以後幾乎沒人再敢說真話，只能聽到「階級鬥爭」與「偉光正」歌功頌德聲音。

◆「文革浩劫」登峰造極

以上幾個方面所造成的人間劫難已經罪行纍纍，前所未有。接下來，史無前例的無產階級文化大革命運動，將階級鬥爭運動演繹到登峰造極地步；殘酷的「窩裡斗」整人運動禍及全社會，社會經濟慘遭摧殘，國民心理慘遭毒害；造成人性泯滅，道德淪喪，是非顛倒，天下大亂。

1965年11月10日，姚文元拋出了《評吳晗新編歷史劇》文章，發出了「文革」信號。

1966年5月16日，中國共產黨中央委員會發布通知（簡稱5.16通知），點燃文化大革命火種；緊接著5月25日，北京大學七名大學生「第一張大字報」出籠，毛澤東積極支持煽風點火；新聞廣播、報刊雜誌廣泛宣傳，正式拉開文化大革命運動序幕。

1966年8月5日中國共產黨八屆十一中全會進行期間，毛澤東用鉛筆在一張報紙的邊角上寫了《炮打司令部——我的一張大字報》，將矛頭對準國家主席劉少奇和鄧小平、彭真、羅瑞卿所謂「資產階級司令部」，將文化大革命運動引向高潮。

全國各地紛紛組建「紅衛兵」學生組織進行全國大串聯，從全國各地湧向首都北京，乘坐車船都不買票。自1966年8月18日起，在70天的時間裏，毛主席8次分10批接見1200萬紅衛兵。國家損失消耗的財力、物力不計其數。

同時，在「破四舊，立四新」口號煽動下，全國各地掀起毀壞歷史文物，燒燬書刊字畫高潮，文化遺產慘遭破壞，拆毀廟宇古蹟無數，毀壞程度空前絕後；全國上下約有一千萬戶人家被抄，散存在民間珍貴字畫、書刊、器皿、飾物、古籍不知有多少在火堆中消失，給中華文化造成的損失無法估量，造成的創傷無法彌補。

在「革命無罪，造反有理」口號煽動下，許多人即刻成為走資派、叛徒、內奸、工賊、特務、反黨分子、裡通外國、現行反革命、牛鬼蛇神等。針對這些「階級敵人」連同「地、富、反、壞、右」分子一起進行無休止的掛牌子戴高帽遊街，召開聲勢浩大的批鬥大會。

在「大鳴、大放、大辯論、大字報」口號煽動下，大字報鋪天蓋地。社會上絕大多數人都響應號召，自發形成兩派觀點進行大辯論。在我們當地相繼成立「五一六戰鬥兵團」與「大聯合籌備委員會」相對立兩大組織。這些組織只是以學生為核心的少數人活動，社會上其它人只要個人觀點上傾向於那一組織即可參加大辯論。

這樣一來，工廠、學校、各行各業、甚至於家庭成員都自發性分成兩派。兩派成員在一起「大辯論」，相互指責對方錯誤，自身正確。造成同事反目，朋友翻臉，夫妻不和，父子不睦。最終，兩派組織矛盾激化水火不兼容，由文鬥到真槍實彈武裝衝突；在武鬥中，有的地方甚至動用炮艦坦克等重武器。

在我們這裡第一次武鬥中就死亡三人，起因是武裝部在暗地裡將武器讓某造反派組織「搶」走，另一造反派組織得知消息後前去圍困阻撓，結果兩人被槍殺，還有一位青年人聽到槍聲後爬到屋頂觀看，被飛來的子彈一槍斃命。這只不過是在小縣城中的小規模武鬥，全國各地大規模武鬥中一次死亡幾十人屢見不鮮；據報導，廣西因武鬥死亡達10萬多人。

在「文革」中實行政權軍管，軍隊支持誰，誰就是革命派，與革命派相對立的派別則自然淪為反動派。因此，各「造反派」組織都積極尋求得到軍方支持。後來，我們這裡軍隊表態支持「大聯籌」組織，這樣一來，與其相對立的「五一六」組織就淪為反革命組織。頭頭分別被鎮壓、判刑、流放，其它人都老老實實接受教育。

◆我的第一張大字報前前後後

在讀小學時筆者遭遇文化大革命運動，運動造成學校停課，工廠停工。但停課不停學，停工還要上班，都要搞運動，即便是小學生也不能袖手旁觀。

狂熱運動扭曲人的正常思維，導致許多令人啼笑皆非、震驚中外的事情；有人經過觀看研究驚愕發現，在「遼寧日報」字跡中暗藏「蔣介石萬歲」字樣。受此事影響，我們小學生都翻開教科書仔細查看書中圖景，希望能在圖景中找出反動標語。「遼寧日報」字跡由毛澤東親筆書寫，後經核對屬毛澤東原文，此事件才得以平息。

隨著運動向縱深發展，師生被要求書寫大字報，我的第一張大字報是如何書寫出來的？記得有一天學校召集全校教師和學生代表召開動員會，要求大家書寫大字報搞大批判。當主持會議者講話之後，大家你看看我，我瞧瞧你，都相互觀望，不知道如何是好。

在沉悶一段時間後，終於有一位女老師積極行動，率先書寫出第一張大字報；大字報內容是針對另外一位男老師的，其具體內容是：「劉榮起！你為什麼支持『5.16』組織？請交代問題！」。

「5.16」組織就是前面被定性為反革命組織「五一六戰鬥兵團」。這位老師僅僅是在個人觀點上曾經傾向於「5.16」組織，從來沒有沒參加過任何危害社會的組織活動。正是這張大字報導致星火燎原，在場所有師生都爭先恐後複製同一內容。

這樣一來，這位老師頃刻之間就成為階級敵人，成為被批鬥典型。被勒令反覆交代，又永遠也交代不清的「問題」。同時，「打倒劉榮起」、「毛主席萬歲」、「文化大革命萬歲」等革命口號此起彼伏。這種批鬥不是一次兩次，也不是一天兩天，而是長期化；不僅在學校批鬥，還要到社會批鬥；不僅口頭批鬥，還經常遭受毒打。

記得有一次去其家鄉批鬥，這位老師因居住瑣事與鄰居存在矛盾，其鄰居在批鬥會上多次毒打這位老師。打到什麼程度那？批鬥會後，這位老師從批鬥會現場回到家中一百多米路程竟然「走」了幾個小時，這根本不是走路，而是一寸一寸忍痛挪動。

這類因一句話或一件小事而即刻淪為階級敵人，被批鬥、被打死的事例數不勝數，許多人難以忍受屈辱折磨含冤自殺，活著的人忍辱負重飽經摧殘幾十年。

小學尚且如此，社會秩序可想而知；我們生產大隊的一些地主、富農、右派份子成為運動批鬥典型，經常被關押批鬥或接受勞動改造。其中有位地主名字叫李春久，成為被批鬥的頭面人物，經常被反綁雙手整日懸吊在房樑上，許多人隨時使用三角帶輪番毒打，造成多次昏迷。我也曾經毒打過此人，每當回想此事就後悔莫及。然而，與全國各地相比之下，所有這些都顯得微不足道。

據報導，毛澤東發動的文化大革命，一共整了1億多人，造成了約三千萬件冤假錯案」，因迫害打死、武鬥傷亡、含冤自殺、血腥鎮壓死亡人數達2000萬。

在首都北京，從1966年的8月26日到9月1日，每天有數百人被打死：8月26日，126人；8月27日，228人；8月28日，184人；8月29日，200人。

在北京大興縣，從1966年8月27日到9月1日，325名所謂「四類分子」以及他們的家屬子女被殺害，22戶被殺絕；在受難者中，年紀最大的80歲，年紀最小的是剛生38天的嬰兒。

北京青年遇羅克，儘管學習成績優異，因家庭出身不好被拒之大學門外；後來因書寫《出生論》文章質疑「血統論」，就被加以「思想反動透頂」、「反革命氣焰十分囂張」等莫須有罪名判處死刑，年僅27歲，如此草菅人命如同遊戲；林昭，張志新、李九蓮等，都是階級鬥爭運動受害者。此類事例舉不勝舉，不再一一論述。

所有這些都是在毛澤東執政時期一意孤行，親手策劃導演，這僅僅是毛澤東發動的「窩裡斗」整人運動一部分；另外還有「肅反」、「肅姦肅特」、「鎮反」、「三反」、「五反」、「四清」、「胡風案」、「彭德懷案」、「《劉志丹》小說案」、「反右傾運動」「批林批孔運動」等數不清的腥風血雨運動。

毛澤東曾經對此得意洋洋誇耀：「秦始皇算什麼？他只坑了四百六十個儒，我們坑了四萬六千個儒。我們鎮反，還沒有殺掉一些反革命的知識份子嗎？我與民主人士辨論過，你罵我們秦始皇，不對，我們超過秦始皇一百倍。罵我們是秦始皇，是獨裁者，我們一貫承認；可惜的是，你們說得不夠，往往要我們加以補充」（大笑）。

可想而知，如果毛澤東能萬歲，萬萬歲，當今中國社會將是一種什麼樣的現狀那？毋須質疑，這種「窩裡斗」階級鬥爭運動將永無休止，人類社會必將增添數不勝數，舉世罕見，更為嚴重災禍！與當今北韓人民艱難困苦生活相比之下，恐怕有過之而無不及。

獨裁者的本性是為謀取權力不擇手段，挖空心思製造恐怖與劫難，國民如同牲畜一樣被隨意宰殺；希特勒、斯大林、波爾布特、沙達姆；所有獨裁者都是殺人不眨眼的惡魔，罪惡行徑罄竹難書。為獨裁者歌功頌德，將獨裁者擺到神壇頂禮膜拜，吹捧成「紅太陽」、「大救星」，是封建社會愚民政策所導致的必然結果，也是人類社會發展過程中的莫大悲哀！

◆渴望現代文明社會

幾千年來，我們始終沒有擺脫野獸撒尿圈地、佔山為王，充斥暴力與謊言的野蠻封建統治，與人類社會現代文明背道而馳。

作為「紅衛兵」一代人，我們不僅經歷過數不清的階級鬥爭運動，還經歷過諸多天災人禍：生下就挨餓，上學就停課，畢業幾年沒工作，上山下鄉，計畫生育，下崗失業等。

作為「紅衛兵」一代人，我們並沒有值得驕傲自豪的人生歷程，我們從來沒有體驗過當家作主的感受，我們只不過是在封建制度下被愚弄、被驅使、被利用的奴隸。

此時此刻，聯想到那些在抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝、保家衛國等戰爭中英勇獻身的英烈們，那些在文化大革命等歷次運動中舍生殉葬的人，如果他們的靈魂地下有知，看到當今社會如此腐敗黑暗的現實情況，將會有什麼樣的感想那？

青少年時代本屬於幻想年代，想當年，我們也曾幻想共產主義美好生活，幻想解放「水深火熱中」的全世界人民，如今回顧這些幻想顯得多麼天真可笑。

每當看到一些青少年經常被煽動組織「愛國抵制運動」時，每當看到恐怖份子殘忍殺害無辜者之後，網路上即刻湧現出許多叫好聲時，我就感到非常困惑不解；這種現象與三十年前的「紅衛兵」運動是何等相似。

可我們紅衛兵一代人是生活在閉關鎖國，消息閉塞的社會環境中；在改革開放，網路信息現代化，世界各地絕大多數國家早已步入現代文明社會的今天，為什麼還能湧現出如此為數眾多，缺少獨立思考，被愚弄、被驅使、被利用的年青人那？

在現代文明社會，國家由公民共同締造，政府官員由公民競選產生；希望大家特別是青少年能多一些獨立思考：我們的手中是否握有選票？我們的心中是否渴望選票？我們的言行是否爭取選票？

以身作則爭取民主，努力步入公民社會，才是我們的共同奮鬥目標，做這些事要比去超市門前抵制更有意義。渴望在有生之年體驗到民主、自由、人權、法治、憲政現代文明社會，希望那一天不再遙遠。