看過美日的幼教 真心覺得童年過得太苦 （二）(圖)
【看中國2017年12月29日訊】(接上文）日本幼兒園
1、各種大大小小的包
辦理入園手續的第一天，幼兒園就要媽媽們準備若干個大大小小的包。包括書包（統一）、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包，然後A包多少厘米長，B包多少厘米寬，C包放在D包裡，E包放在F包裡等。
經過兩年，媽媽們都可以駕輕就熟，孩子也可以非常有條理地分門別類。試想日本人可以對垃圾精細分類處理不覺其煩，是否和從小所受教育有關？
2、大人接送孩子，空著手
早晚接送孩子的時候，日本家長，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手裡一律空著。那些各種大大小小的包都由孩子們自己肩背著手拿著，而且還都跑得飛快。
日本小孩都是自己背書包上學的。（圖片來源：Pixabay)
日本皇室接送小公主上幼兒園，即使下雨天也是孩子自己拿包包。
為什麼？對比在中國，接送孩子都是家長們幫孩子拿包的，是不是因為我們中國的家長愛孩子更多一些呢？
日本皇室尚且如此，就更別說日本平民的生活了。自己的事情自己做，自己的東西自己拿，自己的責任自己承擔。也許就是日本教育當中想要表達的事情。
3、自己動手脫換衣服
對於2至3歲的孩子，每天都要重複那麼一套換衣程序，日本的媽媽們都是站在一旁看著，從不伸手幫忙。
日本幼兒園就是通過穿衣換衣，讓孩子練習獨立生活的能力。每天到幼兒園後，換衣服、放聯繫手冊、自己貼當日的sticker、挂手絹等。從兩三歲開始的訓練，讓孩子們養成有條不紊做事情的習慣。
突然想到以前某外媒說中國的孩子有很多是「高分低能」，獨立生活的能力非常低下。長時間過著衣來伸手飯來張口的生活。覺得孩子只要好好學習，其他的什麼都不操心是對孩子的好。日本父母有時候的「袖手旁觀」，反而可以塑造孩子。
4、運動會沒有個人冠軍
不到1歲的孩子入幼兒園，也要參加運動會。1歲不到的孩子哭著拚命向前爬，這樣的場面還是有點打動人的。
運動會，只有團體賽，沒有個人單項比賽，最終只有勝利的團隊，沒有勝利的個人。強調參與，不鼓勵相互對比。
日本人的團體觀念很強，認為自己只有在團體之中才有自己的價值。很多運動項目都是需要大家合作才可以運轉起來。這樣的教育更不容易培養出來唯我獨尊的小皇帝。從小就懂得，和別人互相協調才可以取得成功的道理。
5、完全混班教育
在早上9：30之前，下午3：30以後，全園的孩子都在一起玩，而且在院子裡，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得很瘋狂。孩子們真正能體會到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感覺，成長感特別明顯。
中國的家長更喜歡「小班制」的教育方式，不希望其他的孩子「影響」到自己孩子的學習。其實，這樣的想法，也直接的阻斷了孩子們融入別人的機會。走入社會時，會更加難適應。
6、教育孩子「笑」和「感謝」
日本幼兒園到底教什麼？答案是教孩子們學會笑瞇瞇。（圖片來源：Pixabay)
幼兒園似乎完全不重視孩子們的知識教育，孩子們沒有課本，只有每月一冊的繪本。學校的教學計畫中，完全沒有數學、繪畫、音樂這些項目，更別說英語、奧數了。
問幼兒園到底教什麼？答案卻只是——教孩子們學會笑瞇瞇！還教什麼？還教學會說謝謝。
在日本，無論走到哪裡，無論和誰講話，「笑瞇瞇」最重要，一個笑瞇瞇的女孩最漂亮。幼兒園三年間，孩子在音樂、美術、閱讀等方面同樣在進步，而收穫都是經由綜合教育的方式獲得的。
懂得感恩，才會懂得知足，知道知足的人往往更容易獲得幸福。都說幸福是一種能力，從小有這樣的教育。想必，長大成人之後對世界的理解會更豁達和平和吧。
7、日本幼兒園重視「食育」
在中國，幼兒園的老師會鼓勵孩子吃飯動作快一點。日本更重視「食育」，提倡細嚼慢咽。
日本人重視「食育」，提倡細嚼慢咽。（Adobe Stock圖）
在「食育」中，「豐富的心靈」是重要的一環，它包括「快樂的進食過程」、「感謝的心」和「參與意識」，不僅教孩子正確地吃，還要從吃中體會出感恩、環保和節儉的內涵來。
快樂又充滿想像力的童年，從充滿愛的便當開始，吃了還想吃，也不願意浪費。吃飯之前日本人都會說一句「我開動了」，吃完飯之後，會說「謝謝款待」。這樣的習慣，有助於培養孩子感恩的心態。
8、斷食培養自控力
日本的斷食文化，據說起源於日本佛教，傳至今日，日本國內仍然有大量斷食療法的機構存在，可算是一種盛行的排毒、減肥的養生方法。
在日本，除了備孕、減肥、有慢性疾病的人會斷食以外，有健康意識的中產階層，也會定期奔赴坐落在風景區的斷食療法機構，排毒療養，調節身心，連孩子也一起去。
雖然斷食排毒不會餓，但是孩子要忍住饞，就很不容易。日本人認為無論對自己還是孩子，這都是自製力、韌性的絕好培養。
培養自己適當的忍耐能力，在今後漫長的人生中能夠經受的住更多的考驗和挑戰。機會都會給有準備的人。有準備，所講的也許就是這長期的等待和忍耐。
9、寒冬穿短褲
日本幼兒園的孩子，冬天無論多麼冷的天，都穿非常短的短褲上學，剛入園的時候，三天兩頭就凍病了。而日本媽媽說起這事，答案叫人目瞪口呆：「是啊，就是讓他們得病的啊。
日本人很注重小孩的耐寒訓練。（圖片來源：Getty Images)
每天都會以這種方式在寒冬裡鍛練身體。日本的父母從小就不讓孩子多穿，目的是讓孩子有健康的體魄，頑強的意志。半裸上身的小朋友，即使在冬天也很有活力地在玩。
冬季的耐寒體驗可能是讓很多中國家長目瞪口呆的一項。一到冬天恨不得讓孩子批條棉被在身上的中國家長，一定不忍心讓孩子「受罪」吧！說是「受罪」，其實也是對孩子的鍛練。
最後的話：不是照搬照抄，而是取其精華去其糟粕
我們是一個擁有五千年文明的泱泱大國，而大國不更應該有海納百川的胸襟和氣度麼？有什麼理由要在教育上故步自封？
作為一個生在中國長在中國的80後，我也曾經挑燈夜讀，參加課外輔導班上家教，我也曾經歷中考高考(而且還是考試人數高峰的那幾年)，經歷找工作難的困境，經歷中國職場的勾心鬥角。
因此我想說，我深刻體會過中國教育體制環境下的各種壓力，體會過中國特殊國情的各種壓力，大環境如此，我們能做的杯水車薪，但所有這些仍然不能成為我們溺愛孩子的藉口和理由。
我相信，培養健康、獨立、樂觀、自信的下一代和國情沒有衝突。