中国大陆最近兴起“异性陪读、相互砥砺”的学习风气，乐此不疲的大学生说，“男女搭配，学习不累”。不过，父母、师长大多担心会变质形成“速食感情”，心理学家则认为寻求陪读的人显然人格独立性有问题。
千龙新闻网报导，暑假期间部分高校教室里的自习风气比开学时还兴盛，主要归功于逐渐形成时尚的“异性陪读”。
北京理工大学、中国人民大学多名大学生接受访问时大力吹捧异性陪读如何大幅提高学习效果，甚至在生活上也可相互照应。寻求陪读对象的方法相当简单，只要在校园网站广发讯息，说明本身情况和陪读条件即可获得回音。
陪读方式有一对一、一对多或多对多，但以一男一女型态居多，虽然多数学生都声称只是寻求单纯的异性陪读，但也不讳言地说，如果双方相处的时间比较长，感情加深，不排除可能会成为男女情侣。
对于异性陪读现象，一些老师、家长深表疑惑，担心会变质形成“情感快餐”；有些家长受访时毫不犹豫地说，绝不赞成孩子找陪读。
教育心理学家杨爱萍认为，学生一定要能够自我把握，如果是以提高成绩为目的，陪读不失为积极面；但若只是假借名义找对象，效果自然可想而知。
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