外电4月13日报导称，在中国的教科书里，你无法找到这样的历史：1989年的民主运动；百万人在错误的中共政策下死去；或者，中国军队进攻印度和越南。美国评论认为，当中国强烈指责日本教科书美化侵略历史，对慰安妇只字不提的时候，中国自己的教科书却也存在着严重的缺陷。
美国海军学院的一位历史学家说，“当中国民族主义情绪急速上涨，根据民族主义的需要来重新描述历史和重新叙述历史成为一种主要的国家消遣。”美联社评论认为，中国的教科书着重了日本侵华的事实，并一再强调共产党的光辉历史作用和地位。将那些在战争中死去的人们称为“光荣牺牲”。
在上海初中二年级的教科书里，反复出现“日本强盗”这样的词汇。而历史书中很大篇幅都是外国入侵者对中国的侵略，导致了那些被民族主义煽动的学生在上周末愤怒地向日本大使馆投掷石块，并千人游行，袭击无辜用餐的日本顾客，导致大量日本商店关闭。有美国分析家认为，中国教科书给它的阅读者造成一个深刻的“中国从不侵略”的印象。
在日本新版教科书中，日本发动“9.18”事变是由于“中国排日运动激烈”；卢沟桥事件是由于“中国方面对日持续射击，进入战争状态”，“发展为以后８年间的日中战争”；日本侵略者的屠杀是因为“没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事情，日本也不例外”，甚至南京大屠杀“在资料上也出现了疑点，有各种各样的见解，现在仍在争论”。
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