揭秘:英美大学是如何赚钱的
应该说,西方大学从英国和德国开始发展,而现代大学教育的研究生教育鼻祖应该是德国,而不是英国。大学的巅峰是美国,尤其是美国大学非常好借鉴了英国和德国的大学经验和教训,根据自己的情况,创造了适合自己的大学教育发展模式。 即本科强调人文教育(Liberal Arts Education),强调在本科阶段教会学生如何做人,如何思考,并在人文科学,社会科学和自然科学三个方面得到最基础的教育,为将来的发展打下基础。 其实,这套东西孔老夫子在2000多年前就已经强调过了,例如他所说的诗书礼乐等几个方面,和美国大学的教育理念其实很类似,但遗憾的是,我们实行规模很小的私塾,尤其是明清两代盛行的八股文扼杀了众多大学教育的发展。美国人比较强调研究生教育,绝大多数美国精英会有硕士学历,主要原因是它的本科教育本身不强调职业发展,而硕士教育分成两块,一块是研究生院,发 展方向一般是做科学研究,将来读博士。另外一块叫做职业教育学院,一般有商学院,法学院,医学院。这些专业学院的目的是培养实践型的人才,例如商学院培养 的是经理,法学院培养的是律师,医学院培养的是医生。商学院的教育方面和教材非常类似,无论是哈佛的,还是沃顿,还是最普通的商学院教的差不多。你从商学 院学到得只是一种在商业圈沟通的语言以及一种社交的网络,很难说从著名商学院的人一定叫来可以再商场获得成功。商学院的学历只是通行证。通过了面试那一 关,一切就靠你的能力了,而不是那张文凭。
我认为美国教育的成功在在于它开创了大学赚钱的新模式,那就是校友捐赠。很多美国大学的校务资金大部分来源于校友捐赠。美国大学校长的最重要任务之一是如何获得更多的捐赠。正因为有了校友的支持,美国大学才得以获得足够的资金来发展,创造了良性的循环。
在大洋的彼岸,英国传统大学却没有那么幸运,牛津和剑桥给我的感觉如日落西山,主要原因是牛津和剑桥以前专注于例如神学,哲学,数学等这里基础研 究,这些基础学科需要政府的大量拨款,而英国政府这几年日子实在不好过,连英国女王的什么地毯弄脏了,媒体都要报一报,讨论一下政府要不要追加拨款换上一 张。尤其是今年以来的世界性的金融危机,使英国政府更是雪上加霜。去年,我看到一个报道,说霍金要跳槽去麻省理工,主要原因是没有钱做研究,虽然英国政府 马上追加拨款,避免了国宝型人物的流失,但的确体现了英国传统大学的危机。在另一方面,一些英国的新兴大学(其实年纪也不轻了,很多也有上百年的历史,只不过和牛津剑桥这类老者相对,还算年轻),例如ASTON,例如MANCESTER等等,以商科教育为专长的,却越来越火爆,学费每年都涨很多,但报考者 一年比一年多,这些学校用不用养那些国宝,专门做赚钱的生意,是在是富得流油。你想,别人都先富起来了,牛兄等能不急吗,也开始商学院,但我总觉得真有点 不伦不类。据说也开始排在前列,但我觉得商学院的教育需要活动,虽说牛兄,剑兄瘦死的骆驼比马大,但非要它们干一些自己不擅长干的事情,真是难为两位了。
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