澳洲教育热议（2010/9/13-9/19）

**别扼杀孩子学习乐趣

“现在的孩子怎么这么不懂得珍惜？”莉玫气急败坏地坐了下来，茶都还没喝上半口，又拿起手机打给儿子：“小强，你给我听清楚，如果没有把那两句剩下的唐诗背完，我就不会带你去剑湖山。”莉玫虽然下完命令，但是脸色依旧凝重，显然事情还没结束。

“现在的孩子真是不了解做父母的苦心，为了他们好还得讲求条件？作孩子的怎能这样要求父母？”莉玫一口气说了儿子的许多不是。莉玫结婚得很晚，当她心满意足的坐上了总经理的位置时，也找到了学历相当的先生─耀明，成就了一桩众人羡慕的婚姻。

祗是莉玫与耀明都是商场的老手，平日经营企业斤斤计较惯了，对于自己儿子的教育，在投资报酬率上也一笔一笔算得很清楚。看着她浑身充满怒气，面对眼前的好茶难以下咽。我想，今天是她学着去了解孩子的好机会。

我顺着她的情绪说:“像妳这样精打细算地教育孩子，我差得很远。要不要说说这几年的心得啊？”她开始述说如何用心的寻找保母，研究什么食物、温度、颜色和音乐是适合婴儿脑部发育的。还有经过两夫妇的精心打造，小强一路的成长表现，实在已不能只用优秀来形容了。

我说:“真教我这个所谓的专家汗颜，跟妳比起来，我的管理真是太松散了。”莉玫露出不可思议的表情看着我：“怎么可能?老师您不是拥有许多这方面的专业吗?包括资优教育?”“对啊，妳知道当我怀第一胎的时候，就有人告诉我，他准备卷起袖子看我如何把自己的孩子送进资优班呢！”“那后来呢?”莉玫的声音透着高度的兴趣。

“后来啊，我告诉对方，研究资优是我的兴趣，而不是为了将孩子送进资优班！孩子不是我，我也无法打造一个依我的意志做成的人，因为我可不是上帝喔。”莉玫沉默了好久，用快要哭泣的声音说：“老师，我真的好累。”莉玫说，事实上她因为不服输的个性害惨了自己，耀明与小强也跟着不快乐。

莉玫静下心来喝了口茶之后，慢慢的说出了这几年的经过，夕阳的余晖在她的脸上缓缓移动着，一旁公园里此起彼落的嘻笑声未曾中断她的回忆。突然，她的眼睛亮了起来，像发现新大陆似的说:“啊！我刚刚才发现，自从将孩子送进一个专门培养潜能的幼稚园之后，慢慢地我也开始出现偏头痛的现象。”莉玫在经过自己擅长的分析之后，发现了一个规律；只要小强被送去学一种新的课程，莉玫的头痛或身体其他部位的不舒服就会增强。

“现在，我终于弄懂了，不是哪个机构的问题，是我的心在作祟，我太计较成果了。”长久以来计较业绩的表现，已经让她跟耀明在不知不觉中将“计较成果”奉为生活上的圭臬，当然小强也就成为他们婚姻业绩的成果之一了。她也在我谆谆善诱的引导下发现：“背唐诗跟去剑湖山”实在没有学习上的任何连结，那么又何必以交换条件的方式来扼杀孩子学习的乐趣呢！

莉玫说：“谢谢老师，我也要学学您带着孩子吟唱唐诗的乐趣，画一画唐诗中的美景。”

作者﹕陈彦玲（亲职专家）

**考精英补习越早越好吗？

希望帮孩子申请2012年精英中学的家长，10月26日拿申请。现在最重要是如何有效安排从今天至2011年3月17日这段时间，来达成您选的志愿.

不少家长选择了补习，模拟考试，甚至有家长问是不是越早越好？有的补习学校采用打包做法，一次付账20次，30次有一定优惠.这样有相当数量学生每周都在模拟考试，有的学生真的就行了，皆大欢喜；有很多的学生，如果没把不懂的内容学会，只是反复考，弄得家长花钱孩子疲惫，最后也无法达成心愿。我个人意见参加比较正式的模拟考试，3次足已，您觉得呢？根本的事情还是下功夫，扎扎实实，根据您孩子个人实际，您选定的目标，英文数学智能，做多年反复验证行之有效的功课。像某学生，数学智能一直很突出，英文相比较似乎是弱项，这次听她妈妈讲成绩，英文33/45，数学32/40，智能49/60，写作14/20，253点几，经过OC考后一年多的用功，英文进步显著。学习成功人的方法，您会比较有机会成功。我们反复强调该做的英文：SRA Specific Skill Series for Reading E, F, G, H系统训练9个阅读技巧，由浅入深，最后几个像Identifying Fact & Opinion，Drawing Conclusions, Sequencing, Making Inferences属于比较难考部分，经常出现;SRA Specific Skill Series for Language Arts E, F, G, H帮助写作;数学10本，智能词类7本。现在家长千万不要用没有时间做偷懒的借口，父母一定要腾出些宝贵时间；也不能由着孩子性子，开始拿出点破釜沉舟的魄力，由家长来掌控这场人生大战。像一位山东大汉所说，由爸爸来把握一定行。他儿子今年考上Sydney Boys High School.这一点我倒觉得不一定，很多家庭如果爸爸能在这关键时期抽时间肯定更易成功；当然也有妈妈做得很好的。

2011年精英中学入学考试于3月17日举行。下列英文书目供家长参考。

1 McGraw Hill SRA Specific Skill Series for Reading Book F, G, H
2 McGraw Hill SRA Specific Skill Series for Language Arts Book F, G, H
3 Excel Selective Schools and Scholarship English Comprehension Tests
4 Excel Selective Schools and Scholarship English Tests
5 Coroneos Reading/Comprehension Level 3
6 Coroneos Reading/Comprehension Tests
7 MM Reading Comprehension 40 Multiple Choice Tests for Selective
8 Coroneos Giant Book of Reading/Comprehension Tests
9 Coroneos Advanced Reading/Comprehension Tests
10 Coroneos More Advanced Reading/Comprehension Tests
11 RIC Reading Comprehension Tales for a Dark Night
12 RIC Comprehension Ages 11+
13 RIC Close in on Language Extension
14 RIC Close comprehension with Pictorial and Context Clues
15 Pearson Comprehension once a week Book 5, 6
16 Excel English Workbook Year 5, Year 6
17 Nightingale English Now Book 5, 6
18 ICAS English pastpapers

**帮助宝贝学习量度　　

儿童需要观察在实际的情况时，怎样运用量度。首先，他们需要谈及我们可以量度的东西及我们使用来量度的物件。然后，他们需要学习有关我们用作量度的单位，例如公升、公斤和公尺。

您在家中可以进行什么活动？

子女在洗澡时，给他们大小不同的塑料杯子及一个较大的容器在浴缸中或沐浴闲玩耍，鼓励子女猜测要装满容器，需要多少杯的水。

您和子女一起烹饪时，谈及在食谱中每种材料要使用多少杯。

将沙放在一个大箱子内，让孩子可以把沙放进容器内。

筛子、漏勺、塑胶勺子、清洁的旧人造黄油盒、塑胶瓶子和漏斗，都可以用来玩沙。

让儿童自己量度体重，量度其他家庭成员和家中宠物的体重。

使用模型泥，搓成两条不同长度的“蛇”，谈及一条蛇“较短”而另一条“较长”。

在高度表记录您子女的增长。

按照时间谈论事件，例如：要煮好食物大概要三分钟，因此你有时闲给面包涂黄油。

在日历上，给特别事件划上记号，并谈论还有多少天才到那一天，以及事件在星期中的哪一天发生。

一起看天气预报及谈论跟着的一天的预报温度；向您的子女提问，他们可能需要穿着或携带什么。

协助您的子女认识空间和形状。

数学也是有关形状、物件和它们的位置的概念，儿童需要晓得描述形状和物件及它们的位置。

您在家中可以进行什么活动？

将物件放回架上时，谈论有关物件的位置。玩具熊在车子的旁边。让我们把玩具娃娃放在盒子上面。

在房子内外找寻圆圈、三角、四方或长方形状的物件，找寻不同的形状和在不同位置的形状。

折叠纸张，造成帽子、船或飞机，谈论有关您所制造的形状。

使用杂志的图片自制拼图。

利用不同大小的盒子和容器来玩“堆叠”游戏。

步行前往学校或公园时，谈论有关使用的路线。

使用饼干成型切割刀来造饼干或使用模型泥造假装的饼干，谈论有关每块饼干的形状。

让子女参与手艺活动，例如利用木塞、空的棉卷或海绵在纸张上印上图形，作为自制的礼物包装纸。

编译：堪钟

**为HSC学生提供最适当的支持

感到HSC学生压力大、难应付的不只是学生本人。我们与学生、教师和家长面谈时发现，家庭成员在HSC学年中亦需得到支持。他们想要提供帮助，但是常常又害怕显得干预太多。

在这一年中，Year12的学生不仅要参加HSC考试，而且还可能经常会：

•对学校失去兴趣

•没有制定HSC以后的规划

•与男友或女友关系紧张

•获得驾驶执照

•尝试合法或非法药品

•有临时工作

•加入体育队伍

•出现饮食失调症

•患抑郁症。

上述各项复杂因素都可能给家长和监护人带来额外的焦虑。了解到你并非孤立无援很重要。

NSW HSC Online中这一章的内容，目的是帮助家长和家庭成员了解：

•在参加HSC考试方面涉及什么情况；

•何处能找到必要的资料；

•如何向Year12的学生提供支持；

•如何为最终考试以及HSC之后做好准备。

家长可以提供的支持，最明显的就是实际、具体的支持。

•提供适于学习的地方。这一地方应该安静，没有电视(TV)、电话、谈话等让人分神的事物；在这一地方，温度要适中，空气流通好，照明佳，有足够的地方放置桌子或书桌。

•提供平衡的美食；

•鼓励合理睡眠、定时锻炼；

•鼓励在深夜聚会和饮酒方面要有节制。

除了提供良好的实际环境以外，在情感上表示理解亦很重要。

•表示支持、予以鼓励；

•强调优势与成功。鼓励子女把错误看作可以吸取教训、予以改正的事物；

•记住，虽然表面上看不出来，但是多数学生都感到压力相当大。许多学生都担心让家人失望，因此不要把期望设置得不切实际。某些学生担心自己的成绩不会像兄弟姊妹或亲戚那么好。他们还有其他的担心，比如必须离开家、离开老朋友、可能要住在自己不习惯的地方；

•人们在压力下有时会变得极为敏感、情绪波动、脾气暴燥，这属于正常反应，因此出现这种情况时，不要反应过激；

•避免为不关灯、不盖牙膏盖、不做家务等小事争吵；

•子女在考试前的当天晚上说自己什么也不知道时，不要惊慌。安慰他们，说明您知道他们在尽力学习；

•切勿反复叫子女做事。只是平和地偶尔提醒他们一下；

•安慰学生。如果有所怀疑，不要告诉别人；

•对于HSC会把子女引向何方要持现实的态度。有些HSC学生不会升入大学，但是会找到有意义、有激情的生活和工作机会；

•子女如果在学科、组织学习、压力或考试焦虑方面有问题，鼓励他们向教师或学校辅导员寻求帮助；

•学习压力增大时，某些家务就不要让孩子做；

•鼓励在学习和娱乐方面达到合理的平衡。好的学习规划总是包括既定的休息时间。休息数天有时正是学生所需；

•子女允许时，要对他们所做的事情表示有兴趣，但不要干预；

•记住，偶尔要对孩子说我爱你，并且拥抱他们。

话虽如此：

不过，如果您唠叨或抱怨子女有时间去参加生日聚会，却没有时间帮您洗碗时，也毋需对此感到难过。我们不是神，有时您和子女一样，也会到Year 12的压力。

最后：

HSC成绩收到后，学生没有达到预期的目标，特别是不能进入高等院校深造时，肯定会有一些学生或家长感到失望。如果您家中出现这样的情况，以下内容可能会有所帮助：

高等教育不是走向成功、满意生活的唯一道路。想想孩子跟两年前相比长大了多少现在进入社会的心理成熟了多少。

如果孩子希望升入高等院校学习，以后有许多道路可以通向这一目标。成年学生比直接从中学毕业的学生，成功率要高得多。

**孩子上中学了教育方向如何调整？

育才小灵通，你好：

我女儿今年就要读完小学了，中学和小学差异很大，这个阶段非常关键，如果孩子能够在中学阶段发展顺利，对于今后的继续求学或者就职都会打下一个好基础。不知道我们应该从哪些方面帮助孩子适应中学的生活？

读者：陈俭

陈俭您好，

从渡过了7年时间的小学升入没什么朋友、环境生疏的中学，是孩子要迈进的一大步。升中学的时间恰好又赶上孩子从儿童期进入青春期这一阶段：要交新朋友，要学新规矩，还要尽快适应新的课时和作息时间。

在这一阶段，父母的生活也会发生很大变化：新的作息时间、新的交通路线、面对子女朋友圈中出现的新面孔，可能还要应付子女在青春期时出现的情绪问题。家长应充分考虑下面几方面的问题：

1.与子女的沟通和交流—心理上的准备:家长应同子女开诚布公地交流各自对他们升入中学后要面临的新环境的想法。特别要对那些引人担忧的问题进行探讨，提前找出解决措施，如新学校中可能出现的欺霸行为、功课量增加、交友等。

这种开放式的交流方式可以鼓励孩子告诉你他们中学初期生活中发生的事，使父母子女闲的交流不断地持续下去。

2.交友和朋友:找机会尽量多接触子女同校的新同学—因为日后有些同学会成为他们的朋友或邻居。

3.上下学的交通:如果孩子上中学后需要使用新的交通方式，如乘坐新路线的公共汽车或火车，在开学前父母应陪同孩子熟悉交通路线，了解路上所需的行程时间。

4.校服:仔细阅读学校发给学生家长的资料，在开学前应起码准备好开学后所需的夏季校服，并清楚地在孩子的衣物用品上清楚地标出姓名和联络电话号码。

5.书本和学习用具:尽量在开学前将学校要求的书本和学习用品准备好—如果开学后教科书出现短期脱销情况，会对刚上中学的学生的学习产出不良影响。

学校的介绍资料:这些资料是各位家长和学生最好的“升中学指导手册”，请仔细阅读。不论你的子女有多么成熟自立，家长对他们的关注对他们来讲代表了最可贵的关心和支持。

育才小灵通敬笔