当六年全职奶爸，你愿意吗？（网络撷图)
“你愿意花六年的时间，在家当全职奶爸吗？”对许多爸爸而言，这几乎是不可能的任务，这样的选项也不会在他们的人生规画里，但绿豆粉圆爸赵介亭，在老婆怀孕时经过理性分析后，决定亲自当起全职奶爸，原本还有些迟疑的他，在抱到新生儿的那一刻就发现：“第一次当爸爸，面对孩子会有一种力量，驱动着你想‘照顾这个新生命’，小孩真的不一定要委外交给别人，自己去经历这个过程更好！”
当时因为读了一本育儿书《亲密育儿百科》，书中传达的理念让夫妻俩决定不将育儿工作委外给别人，而是由他们分工合作来分担，但家庭总是要有收入，在衡量谁要在家当孩子的主要照顾者时，太太突发奇想的说“何不我继续上班，你在家带小孩呢？”，绿豆粉圆爸的第一个反应是：“怎么可能？”
用SWOT分析 决定谁在家带小孩？
“我和太太坐下来，拿了一张纸开始评估我回家带小孩的利弊，进行SWOT分析，把收支、工作时间等因素一起评估，结果发现让太太去上班好像真的比较明智！”原来，绿豆粉圆爸当时正处创业初期，不仅工作时间长、地点远，收入也不稳定，相较于当公立幼儿园老师的太太，上班离家仅3分钟路程、上下班时间固定，衡量之下，“若要夫妻俩都有和孩子足够相处的时间，太太继续上班似乎是比较明智的作法”，于是，绿豆粉圆爸就这样展开了他全职奶爸的生活！
当时他们身边全职带小孩的人不多，周遭也几乎没有出现其它“奶爸”，下此决定，难道没有任何反对的声音出现吗？绿豆粉圆爸说：“我们很幸运，家人、创业伙伴都很支持我们的决定，可能一方面也觉得说服不了我们吧！（笑）”虽然有身边人的支持，但育儿路上遇到的挑战，还是需要自己慢慢克服。
绿豆粉圆爸遇到的第一个难题：“孩子不接受用奶瓶喝奶！”原来，在太太坐月子期间，都是以亲喂的方式哺育宝宝，月子结束后，由他接手照顾，孩子竟然完全不能接受用奶瓶喝奶，该如何是好呢？“以前我都以为孩子哭了就只要塞奶嘴就好，但是我家儿子根本不吃奶嘴，也讨厌奶瓶，我只好买一条揹巾天天把他揹在身上安抚，再用杯子慢慢喂他喝。”在老二出生后，育儿的挑战更大了，和大儿子才刚建立好的规律马上被搅乱，回忆当时的境况，绿豆粉圆爸说自己有种即将要被打败的感觉：“有一次他们哭到我躲去厕所，因为我不知道怎么办？不知道怎么面对？”但他接着幽默的说：“幸好，我太太五点就可以下班回家解救我了！”
科学的育儿方式 爸爸也能把小孩带得很好
即便一开始带孩子困难重重，但“把育儿当作事业在经营”的绿豆粉圆爸，也在育儿过程中找到诸多乐趣。
他分享，或许是因为自己有在创业的关系，会把商业管理的思维融入在育儿方法中，例如，会想订出SOP(标准作业化流程)、遇到什么状况要怎么处理，都会想科学化的去统计，让自己更深入的理解孩子的行为，也归纳出什么状况要怎么应对，孩子也会觉得大人比较懂他，“孩子还小的时候，我纪录过他们的哭声，哪一种哭声是代表肚子饿、哪一种哭声是代表尿布湿了，很仔细的归纳出来，直到今年我就发现台湾有所大学要做一个App，收集了十万笔的孩子哭声，要帮助父母分析小孩的哭声代表的意义，这不就和我的理念不谋而合吗？”
“我觉得男生带孩子和女性最大的不同，是我们很容易让他们上轨道，也就是我们比较理性，在面对孩子无理取闹的状态，比较能够有坚定的态度”绿豆粉圆爸认为，爸爸带小孩，对很多细节不会太在意，“例如妈妈会很在意吃的事，爸爸们就无所谓，以方便最重要，带的东西也是最轻便的，我遇过很多妈妈把推车弄的像战车一样，小孩没有坐在上面会倒下来，因为后面挂的东西太重了！”
他鼓励每个爸爸都能在小孩六个月以前，负责照顾小孩一段时间，对一个家庭帮助很大，因为夫妻分工永远比单一方照顾来的好，无论是爸爸或妈妈在家带小孩，若一天中育儿工作有所交替，照顾者就能有喘息的空间，他也建议爸爸在付出的时候，妈妈能给予正面的回馈，“如果在育儿工作上没有受到肯定，爸爸们就会比较退缩，转把焦点放到工作上面，到后来妈妈才觉得爸爸为什么都不帮忙照顾小孩？其实和他们一开始是否有受到肯定，有很大的关系。”
了解孩子的心理发展 从虎爸转变成人爸
孩子迈入三岁，绿豆粉圆爸遇到很多教养难题，他坦言初期还在摸索教养方法时，也曾当过“一个口令、一个动作”的虎爸，“我本来的教养方式比较严厉，我都笑称那时‘我的眼神会杀人，眼睛一瞄过去，孩子就会默默乖乖的坐下来’，但他很快的就发现，“虎爸的教养风格是会有负面后果的，虽然孩子表面上听话，但只要我不在，他们就会更过度的去表达他们的需求。”
在一次因缘际会下，绿豆粉圆爸结识了多年钻研儿童性格研究的杨文贵教授，自己的教养盲点因而被一语点破，“杨教授告诉我，因为我给小孩的都是指令跟命令，所以小孩等于是活在我的威权底下，表面上虽然乖，但背后就是另一个样子，后来我才明了，教养的关键是在六岁以下，父母怎么对待他的孩子，有可能型塑了这个孩子一辈子的性格。”
受到杨教授的启发，绿豆粉圆爸了解到性格教育的重要，成立了“优幼亲子团”时，也订出了六大守则“不打、不骂、不威胁、不恐吓、不奖励、不处罚”，也形塑了他教养孩子的准则。
“奖励的效用跟处罚是同等的，它会让孩子只是受外在驱力作出一个样子，但实际上并不服气，所以会在其他地方展现需求的出口，会容易发脾气、唱反调，或是在你不在的时候，做你最不喜欢的事。”父母应该秉持的是“温柔而坚定的态度、自然或合理的结果”也就是“在面对孩子所有的行为，采取的态度必须是温柔而坚定的，且陪伴孩子去面对自然或合理的结果。”
让孩子团体共学 敢与他人不同的勇气
绿豆粉圆爸延续杨文贵教授的适性教育理念，创办“展赋教育文创”推动团体共学，以非学校教育形态的方式，让向往实验教育的家长与孩子，在都市中也能有不同于传统教育方式的就学选项，而两个孩子也在这里学习，每天没有写不完的作业、也没有定期检定考试，有的是生活化的活动课程和愉快的学习体验。
夫妻俩都是接受传统教育体制，一路念到大学毕业，如今决定让孩子团体共学，绿豆粉圆爸说与自己六年带小孩中获得的体悟有很大的关联，“和孩子一起体验生活才发现，许多事都是传统学校教育形态没有教给我的，我很会考试、知道老师出什么题目时，我要给什么答案，但我缺乏生活能力，孩子需要的不只是课本上的知识，他还需要生活化的学习。”
他更发现父母的陪伴与鼓励，是让孩子跨越困难的关键，“有一次孩子踩到泥巴跑过来告诉我：‘我的鞋子脏了，我不敢穿！’我说：‘那就把鞋子脱掉吧！’孩子说：‘可是我不敢耶，因为草很刺’，其实我也很怕泥巴，因为我从小没有玩泥巴的经验，当下我心念一转，跟孩子说：‘那我们一起把鞋子脱掉吧！’当下的我是很排斥的，也很忍住的，但因为我和他一起经历，就从此打开了孩子对光脚踩在草地、泥巴上的排斥感。”
永不缺席的爸爸才是孩子想要的
在孩子眼中，绿豆粉圆爸与其他爸爸最大的不同，就是“可以一直在他们身边”，有一次，孩子讨论到某某同学又要出国玩了，觉得好生羨慕，绿豆粉圆爸对孩子说：“因为他的爸爸工作到很晚，所以一年可以出国四次，那如果是你们可以选择，会希望我努力工作赚钱、可以陪你的时间很少，但一年可以出国四次；或是我一直陪着你们，但三年才能出国一次，你们想要哪一种呢？”孩子想都没有想就回答：“我要现在这样子！”
亲密的父子关系，在孩子心中是很珍贵的，可能比出国玩、任何礼物都来的重要。
(网络撷图)
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