對衛生工作的指示
(一九六五年六月二十六日)
告訴衛生部,衛生部的工作只給全國人口的百分之十五工作,而這百分之十
五中主要還是老爺。廣大農民得不到醫療。一無醫生,二無藥。衛生部不是人民
的衛生部,改成城市衛生部或城市老爺衛生部好了。
醫學教育要改革,根本用不著讀那麼多書,華陀讀的是幾年制?明朝李時珍
讀的是幾年制?醫學教育用不著收什麼高中生、初中生,高小畢業生學三年就夠
了。主要在實踐中學習提高,這樣的醫生放到農村去,就算本事不大,總比騙人
的醫生與巫醫的要好,而且農村也養得起。書讀得越多越蠢。現在那套檢查治療
方法根本不適合農村,培養醫生的方法,也是為了城市,可是中國有五億多農民。
脫離群眾,工作把大量人力、物力放在研究高、深、難的疾病上,所謂尖端,
對於一些常見病,多發病,普遍存在的病,怎樣預防,怎樣改進治療,不管或放
的力量很少。尖端的問題不是不要,只是應該放少量的人力、物力,大量的人力、
物力應該放在群眾最需要的問題上去。還有一件怪事,醫生檢查一定要戴口罩,
不管什麼病都戴。是怕自己有病傳染給別人?我看主要是怕別人傳染給自己。要
分別對待嘛!什麼都戴,這首先造成醫生與病人的隔閡。
城市裡的醫院應該留下一些畢業後一年、二年的本事不大的醫生,其餘的都
到農村去。四清到××年掃尾,基本結束了,可是四清結束,農村的醫療、衛生
工作沒結束啊!把醫療衛生工作的重點放到農村去嘛!
--版權所有,任何形式轉載需看中國授權許可。
(一九六五年六月二十六日)
告訴衛生部,衛生部的工作只給全國人口的百分之十五工作,而這百分之十
五中主要還是老爺。廣大農民得不到醫療。一無醫生,二無藥。衛生部不是人民
的衛生部,改成城市衛生部或城市老爺衛生部好了。
醫學教育要改革,根本用不著讀那麼多書,華陀讀的是幾年制?明朝李時珍
讀的是幾年制?醫學教育用不著收什麼高中生、初中生,高小畢業生學三年就夠
了。主要在實踐中學習提高,這樣的醫生放到農村去,就算本事不大,總比騙人
的醫生與巫醫的要好,而且農村也養得起。書讀得越多越蠢。現在那套檢查治療
方法根本不適合農村,培養醫生的方法,也是為了城市,可是中國有五億多農民。
脫離群眾,工作把大量人力、物力放在研究高、深、難的疾病上,所謂尖端,
對於一些常見病,多發病,普遍存在的病,怎樣預防,怎樣改進治療,不管或放
的力量很少。尖端的問題不是不要,只是應該放少量的人力、物力,大量的人力、
物力應該放在群眾最需要的問題上去。還有一件怪事,醫生檢查一定要戴口罩,
不管什麼病都戴。是怕自己有病傳染給別人?我看主要是怕別人傳染給自己。要
分別對待嘛!什麼都戴,這首先造成醫生與病人的隔閡。
城市裡的醫院應該留下一些畢業後一年、二年的本事不大的醫生,其餘的都
到農村去。四清到××年掃尾,基本結束了,可是四清結束,農村的醫療、衛生
工作沒結束啊!把醫療衛生工作的重點放到農村去嘛!
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