雖說有錢不是萬能的,可是沒錢卻又是萬萬不能的。一般來說,當孩子正值青春期十六七歲的時候,非常想與父母一同去管理家庭理財。家長不妨在此時,給予孩子創造條件,逐步培養他的理財意識與消費觀念,鍛練日後的理財能力。
一、主觀大方向、培養理財意識
現如今,許多十六七歲的初中生都不會對錢有充分的打算,有一分花一分,反正花沒了,管父母要就可以了。沒有絲毫的生存壓力,也不理解當然經濟環境的不利因素。因此要想培養孩子的理財意識,家長可以多讓孩子參加下家庭理財計畫,在具體的事物中得到內心直觀的感受。
按照一家的固定收入展開細節的理財計畫,大到每個月的房貸、上學費用的儲備;小到每個月的電費、水費、物業費、吃喝等,都要做到提前的打算,讓孩子懂得節約並不等於小氣。
除此之外,還有不少家長讓孩子做家務換取零錢的做法,讓孩子瞭解到掙錢的不易,可是這種做法也存在一定的弊端,這樣很容易給孩子留下一種印象:做家務都是付費服務,沒有錢是不會心甘情願地做下去。
二:不要花明天的錢
當代,信用卡的出現也的確幫了一部分人解決燃眉之急,可是也卻影響了某些人一些透支花錢的壞習慣。因此,要盡量避免孩子辦理信用卡,不要給孩子留下,今天可以花明天錢的觀念;即使辦理也可以,但一定要讓孩子明白,透支必須要按時償還,做到有信用的人。
三:恰到好處的獎賞制度
要想培養好孩子的理財習慣並不是那樣的難,與培養其他好習慣一樣,需要鼓勵與獎賞,初期,家長不要吝嗇於自己的表揚與讚賞,這樣更會對日後孩子堅持好習慣大有幫助。
四:具有計畫性地花錢
許多家長不敢給孩子太多的錢,生怕他們拿出去亂花,可是這樣做並不能阻止孩子養成不花錢的好習慣,相反更會起到反作用,一有錢就會全部花光。其實不妨以一週或是半個月為期,給孩子發放零花錢,讓孩子自己安排零花錢的開銷開始,自由支配,逐步培養成良好的理財習慣。
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