孩子大了,教他們學開車,一點也不稀奇。何況現在的孩子,年齡還沒到就已躍躍欲試,一副迫不及待的樣子,因為開車表示他們已經長大了,可以有更多的行動自由。
女兒小時候學過騎單車,雖然學的速度比她哥哥慢一些,最後還是學會了。念碩士的時候,從學生宿舍到教室,有好長一段的距離。各區教室前面的停車位收費不貲,每天開車不划算,很多學生都是騎單車去。
而我的女兒,因為許久未騎單車,騎車的技術早已忘得差不多,至今仍然坐公交車去上課,靠二條腿走到教室。雖然每天走路是一種蠻好的運動,然而,我鼓勵她再恢復荒廢已久的騎車,是有另外一番目的。
女兒念初中的時候,學校要推廣閱讀,發動小朋友賣雜誌,並且用贈品來吸引他們。我認為這是一項很好的訓練,我贊成她參與這項活動。
我告訴她,我不希望她一直保持內向的個性,希望她能去接觸一些陌生人,去嘗試從來沒有做過的事,也要解決過去沒有想過的問題,更要有勇氣去面對可能發生的各種狀況。社會是一本活的教科書,在學校裡頭,要先學會一些基本的交際技巧,畢業以後才不會手忙腳亂。
當時,我花了幾個下午與傍晚,以及週六一整天,陪著女兒挨家挨戶地敲門,去推銷雜誌。不僅在住家附近幾條街道這樣做,還開車到別的城市去,原因無他,就是要促使女兒接觸陌生的人事物,訓練女兒的膽量。
等到我們完成學校預定的目標,內心的滿足全寫在臉上,我們做到我們想要達到的目標。完成一件工作,不是交差而已,它本身就是學習,它更是一種自我的肯定。美式教育之所以被人推崇,原因便在此--不但用啟發的方式,而且搭配其它活動,讓理論與實用併進。
回憶完初中推銷雜誌的情景,我鼓勵女兒再一次學騎單車。我告訴她,學會騎單車,不但方便,更可以建立自信。
學習騎車,表面上是體能的訓練,更深一層的是心靈的成就,多學會一項技術--儘管是簡單的騎單車--自己的價值也會更加提升。
在夕陽西下的時刻,如果在偌大的校園裡,看到一位老爸爸扶著單車,幫著一個20來歲的大姑娘,保持車子的平衡,滿頭大汗地跟著車子往前奔跑,大聲叫著要她扭過傾斜的上半身,或者叫她趕快轉彎,別撞上障礙物的時候,你就一點也不會覺得奇怪了。
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