唉，遇到愛思考的學生真不是件好事！

——「老師，你說西方大國千萬百計想全盤西化中國？」
「對。」
「拿他們的模式硬套我們，讓我們變得跟他們一樣?」
「對。」
「《大國崛起》說他們已相繼崛起，他們也希望中國學他們崛起？」
「不對。」
「西方大國想遏制中國崛起？」
「對。」
「那他們還要西化和演變我們幹啥？」
「……。」

——「老師，你說帝國主義就是壟斷資本主義？」
「對。」
「跨國公司代表壟斷資本主義？」
「對。」
「我們招商引資首先要招引跨國公司？」
「對。」
「那不等於招引來了帝國主義？」
「……。」

——「老師，你說社會主義是比資本主義優越的社會形態？」
「對。」
「就是說中國比西方國家先進？」
「不對。」
「那中國不如西方？」
「對。」
「那還怎麼說社會主義比資本主義先進？」
「……。」

——「老師，你說人大是國家的最高權力機關？」
「對。」
「你說要堅持黨對人大的領導？」
「對。」
「那人大到底還是不是最高權力機關？」
「……。」

——「老師，你說公民享有法律保障的充分自由？」
「對。」
「那怎麼幹啥都得領導批准呢？」
「嗯？」
「那公民的自由還充分嗎？」
「……。」

——「老師，‘雙規’是什麼意思？」
「就是在規定的時間、地點交代問題。」
「那‘責任人已被公安機關控制’是什麼意思？」
「就是把責任人先看起來，怕他跑。」
「那不就是未經司法程序剝奪、限制人身自由嗎？」
「……。」

——「老師，你說共產黨在西方國家合法註冊，馬克思主義在那裡合法宣傳？」
「對。」
「那西方國家不怕被顛覆？」
「不怕。」
「為什麼不怕？」
「……。」

——「老師，你說國有制就是原來的全民所有制？」
「對。」
「那國有財產就是全民財產？」
「對。」
「那為什麼不給全民發產權證呢？」
「……。」

——「老師，你說任何組織、個人都得在國家憲法下活動？」
「對。」
「黨也受國家憲法的約束？」
「對。」
「那為啥說沒有黨就沒有國家呢？」
「……。」

——「老師，你說絕對的權力會導致絕對的腐敗？」
「對。」
「那為什麼不把絕對的權力改成相對的呢？」
「……。」

——「老師，你說主權與人權哪個更高？」
「主權。」
「那什麼是國家主權？」
「人民。」
「那人權哪？」
「人民。」
「那哪個更高？」
「……。」

——「老師，你說我們已經取得了新民主主義革命的勝利？」
「對。」
「那怎麼老百姓總是把毛主席當成皇帝呢？」
「……。」

——「老師，你說我們已經推翻了3座大山？」
「對。」
「其中推翻了封建主義？」
「對。」
「那為啥說‘文革’是封建主義復辟？」
「……。」

——「老師，你說階級鬥爭和無產階級專政還存在？」
「對。」
「那是哪個階級和哪個階級鬥？無產階級又專誰的政呢？」
「……。」

——「老師，你說注重民生能不能叫民生主義？」
「能。」
「那跟三民主義有啥區別？」
「……。」

——「老師，你說‘善欲人見，不是真善？’」
「對。」
「那為啥電視上天天宣傳好人好事呢？」
「……。」

——「老師，你說‘若想人不知，除非己莫為’？」
「對。」
「那為啥出了壞事總想瞞著呢？」
「……。」

(文章僅代表作者個人立場和觀點)