在這期的節目內容開始之前，我們先帶大家來看一段視頻，在香港一家幼兒園，每天早上都會開始一個特別的節目，那就是老師和全體幼童一起舉行升旗儀式和唱國歌。
面對這一切，一個孩子的家長說：「我兒子才3歲，但是每個孩子學唱國歌都必須過關。「把我們的血肉，築起我們新的長城。」這句歌詞從三歲小孩的嘴裡蹦出來，讓人不寒而慄。這真是香港的悲哀。」
這一幕如果發生在幾年前是讓人無法想像的，但是今天在所謂「一國兩制」的香港，特別是國安法實施後，中共對下一代的紅色教育也大舉進入香港的中小學和幼兒園。目的是增強下一代對國家的認同感。
不僅如此，在中國的中小學校新學期開始之際，8月31日，中國領導人習近平在黨刊《求是》雜誌發表了署名文章，明確警告中國教育絕不能培養出「社會主義的破壞者和掘墓人」。
習在文章中強調，教育的根本任務是培養社會主義建設者和接班人，這既是中國社會主義體制的要求，也是維護國家長治久安的重要手段。
他表示，要防範「長着中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味」的現象。教育失敗將帶來「根本性失敗」，這是中國不能承受的「歷史性錯誤」。
那麼，什麼是「中國味」的教育內容呢？近年來，中國當局在習近平的領導下不斷強化意識形態教育。外界注意到，這一舉動進一步推動了中國教育的「紅色」轉向。對下一代開始系統的洗腦教育。
2023年，《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》正式成為從小學到大學的必修課。這就是習所嚮往的，或者說他心目中理想的教育，就是每一代人從小學到大學都要學習近平思想，簡稱「習思想」。
而中國當局對年輕群體反叛力量的警惕，是從1989年的「六四」事件之後。之前洗腦教育主要是大學，大學裡老師和學生有太多的自由思想，造成它不能控制。後來發現這些「共產主義、社會主義」越來越沒有人相信，所以它吸取教訓，開始對中小學校的學生進行思想管控。
目的就是維護中共政權，實際上共產黨就是少部分人的統治階級，他們就是特權階級。洗腦教育培養沒有獨立思考能力的人，更好地為這個利益集團服務。
我們來看看下面這段視頻，在紅色教育的背景下，中共給學生灌輸的中國夢是怎樣的？
男：什麼是中國夢？
女：老百姓的中國夢就是老人看得起病，養得起老。
男：孩子能上得起學，年輕人能住得起房子。
男：沒有黑社會，沒有校園霸凌，沒有貪腐，沒有失蹤人口，人人平等。
男：這才是老百姓心中的中國夢。
再看看所謂的中國夢與現實之間有多大的差距。一方面是中共高官貪污腐敗，家裡的現金堆積成山。另一面老百姓為了活命在拼命的掙扎。
中紀委在中石油董事長王宜林家的地下室裡發現巨額人民幣現金，王宜林貪污受賄金額高達9000億元人民幣。他家裡的全部貴重物品，十輛卡車一星期才全部拉完！
廣東省廣州市。城管沒收一流動攤販的小玩具，攤販死死地抱住玩具不放。一個旁觀的拍攝者為攤販求情：「師傅你給他放了吧，他做點小買賣不容易」。
江西省景德鎮。城管沒收攤販一籃雞蛋，那個女人則死死的抓住籃子不撒手，諷刺的是，她背後的標語寫着「創建全國文明城市，攜手共建詩畫浮梁」。
河南省鄭州市。一名業主買了學區房，但臨近開學了，而開發商承諾的小學還沒有建成，導致孩子們沒辦法上學，業主無奈之下，向開發商下跪磕頭。
針對習近平發表的文章，飛天大學教授章天亮博士也分析說：“中國教育的核心目標並不是為了培養人才，而是為了培養忠於社會主義、忠於黨的奴才。
按照習近平的說法「不能培養社會主義的掘墓人」，本質上就是文革時候又紅又專的翻版，只不過是把效忠的對象從毛澤東換成了習近平。
最近在中國大陸，也就是習掌權以來，設置了各種各樣的馬克思主義的思想研究所。還有習近平思想研究所，目的是在教育領域強化對學生的洗腦。”
8月28日，自由亞洲電台發表了一篇文章，題目是：「中國修訂教材進一步赤化，第六代導演：中共法西斯教育已毀四代人」。
文章說：中共官媒報道，8月27日，中國教育部歷時2年的時間，完成了三科統編教材的全部編審程序，這三科包括「義務教育道德與法治」、「語文」、「歷史」。官媒號稱透過這些教材要達到「培根鑄魂」的目的，而其中的「魂」就是「全面推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神。」
《新華社》在新聞後的「視點」文章中，更是直言不諱地宣稱：「中共中央對教材工作作出新部署，要在教材建設工程中進一步強化國家話語權，充分體現黨和國家意志，打好中國底色、厚植愛國情懷，始終不渝聽黨話、跟黨走」。
旅居法國的中國第六代導演胡雪楊認為：“中共一直以來在教材中篡改歷史和推行法西斯國家主義的教育，基本上已經毀掉四代人，現在的作法是繼續要把教材變得更加法西斯化、紅粉洗腦化、偽善虛假。現今加強版的洗腦術，將讓中國離世界文明愈來愈遠。”
在這樣的大環境下，今天中國的教育到底怎麼了？9月2日，在上海徐匯中學。一群初中生在35度高溫的室外被老師罰站，期間一名學生體力不支中暑倒地。然而令人震驚的是，現場的其他學生呆若木雞，沒有一人上前攙扶。面對這樣的情況，一名男老師緩緩走來又回到了屋裡。沒人打急救電話救這個學生。
她在視頻中說：一個孩子倒下去了，看到了嗎？一個孩子倒下去了，誰都沒管，老師也不在。一個孩子昏倒了，竟然沒人管，你看躺在地上，其他學生再叫老師也沒人管。讓他自己爬起來，看到沒？
老師背著手慢慢的出來了，就是這個老師，大家看清楚他的面目，是他讓孩子們在太陽底下曬這麼長的時間，他自己躲在裡面。
自由亞洲電台的這篇文章還寫到，知名X博主「牆國蛙蛤蛤」在採訪中說：「在中共一直以來洗腦下，中國人漸漸失去思考能力，成為是非不分的「愛國者」，或是任政權收割的韭菜。不過，現實才是最好的老師，在大學生畢業即失業，豆腐渣路橋頻頻崩塌，化工油食用油混裝下肚的現況面前。中共給孩子們編織的幻像有多美，將來孩子們被現實打醒後就會有多憤怒，相信很多人會在殘酷的現實中覺醒。”
近期就有一名學校教師公開自己的名字，上傳了一個視頻，揭開教育界的黑幕，為教育同行發聲。
她在視頻中說：今天是2024年8月23日，我叫劉秋玲，是一名學校教師。昨天，我收到一條同事想跳樓的信息，因為她被學校的各種任務壓得實在喘不過氣來。作為一名從業31年的老教師，我想為我的同事發聲，為教育同行發聲。先有焦作市的姚艷艷老師誓死抵抗，敢說出不公平現象而火爆全網。再有鄭州的呂老師、廈門的徐老師被逼跳樓以死明智。還有學生家長因不滿分層教學而大鬧家長會，教育不公平，已經把家長和老師逼到了牆角。
劉秋玲老師還總結了中國教育界的六大亂象。
她在視頻中說：今天我要在這裡跟大家說，如今學校裡的教育亂象。
一、閒雜任務多。學校里的檢查、驗收、評比、展示、公開課、課題、繼續教育多如牛毛。老師們加班加點、疲於應付，直言活不到退休。
二、管事的領導多。業務校長、後勤校長、德育校長、一把手數不完的領導。一線老師迎難而上，領導迎榮譽而上，甚至互相勾結在一起。導致多年的校風不正、成績墊底。家長不懂這些，還埋怨老師教學水平不行。
三、課改花樣多。課程改革理念層出不窮，似乎不改革就會被淘汰。本來生動的課堂變成了老師的表演課，比誰的教學手段更高明，誰的表演更用心。名為課改，實為折騰。
四：收費項目多。大家不知道有沒有同感，遊學費、校服費、延時費、牛奶費，學校啥時候變成了生意場？老師們無奈當槍使，教育的初心哪去了？不能把家長和孩子當成被宰的羔羊。
五、貪錢手段多。每學期的教輔是學校領導的一大塊肥肉，開會三令五申，不允許老師推薦教輔，一會兒教輔就派發到了班裡。上邊領導來檢查，他們交代老師，把教輔藏起來，並告訴了學生：我們沒用教輔，這就是我們的教育，教學生睜眼說瞎話。
六：職業評選怪事多。不會教課的人，居然有市級優質課證書、獲獎課題論文，甚至把原來在企業看倉庫的時間都能算作教齡，就因為有親戚是領導，老師們怨聲載道，又無可奈何。）
90後一位日本網友向自由亞洲電台表示，中國當前的加強洗腦教育甚於從前，對於日本來說，他們需要警視中共強化的軍國主義教育。
他說：「中國這個洗腦教育已經是全方位、立體式的了。中越戰爭、還有中印戰爭類似這種方面，我們那個年代是完全沒有的，最多就是抗日戰爭。這簡直就是想要把中國打造成軍國主義國家，從孩子入手。兒童進行軍國主義洗腦教育，對於中國鄰國日本來講，其實這是一個非常危險的訊號。”
四川省大涼山一名老師上傳了一個視頻，一名小學生因為在自己的畫上寫下「我愛日本人」，遭到了他的體罰。
他在視頻中說：老師：今天課間有幾個學生拿着另外一個學生畫的畫來讓我看，說：老師你看他畫的什麼？這是一年級，剛上完美術課。我看看你們寫的。對，這才對。
老師：是你畫的嗎？你跟我說，你為什麼要寫這幾個字？
學生：我寫中國人這幾個的時候，忘記怎麼寫寫了。
老師：寫中國人的時候忘記寫了，那你能寫日本人？我告訴你，你是中國人，你要記着，聽見沒有？什麼錯誤老師都可以原諒你們，什麼錯誤都可以犯，但是這種錯誤絕對不能犯，知道嗎？你們都聽見了嗎？當著我的面把它撕掉，使勁撕，扔到垃圾桶去。誰再敢寫這樣的話，我直接就讓你回家，聽見沒有？這個學校不要你，不要你這樣的學生。
這位老師在視頻中還說，自己的教育方法非常正確，感到很光榮，而中國的網民也一面倒的支持他的作法，認為要樹立孩子正確的價值觀。這樣的教育每天都在中國發生，每天都有幾百上千萬中國兒童，從小就在這樣的仇恨教育中成長。
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看完那這篇文章覺得
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