一
开车回来,儿子抱着计算机坐在车库的台阶上写什么。我将车停好走下来。儿子抱怨地说:“你一定要挡住春天吗?”我的车子正好停在他面前。
问他正在做什么。他说:“作曲。”
“曲名是什么?”
儿子回答:“春天正在开放!”(Spring Is Blooming!)
我觉得这个名字很诗意,想起了上一次他写的曲子,不禁问:“你上一次写的那支曲子叫什么名字?”
“Soaring Sky.”
我说:“来,妈妈去给你搬把椅子。你坐到车库前来写春天。”
儿子又写了一会儿,就放给我听。我说:“真好听。你好像写的是中国音乐。”
他说:“我当然只写中国音乐。”
我问起了他中国音乐和西洋音乐的不同。他说中国音乐是五个音符一节。西洋音乐是八个Notes一节。他一边说,一边给我示范。
二
就这样,我在园子里拔杂草,他坐着写他心中的音乐。到晚饭时间了。他还没有写完。朋友带我们出去吃饭。我说,“你可以抱上计算机,我们在餐馆里等的时候,你再接着写。”
他听了我的话。可是,在餐馆里,他说写不了了。这里除了饭菜味,看不到春天。我说,“怎么看不见春天呢?你看有的人都穿短袖衣了。还有外面的阳光。”他还是说这里没有鲜花和青草的香气,没有他心中的春天。
三
将“餐桌杂谈”一文贴在了一个网站上。有一位网友来回我,说:“我很佩服你对孩子的循循善诱。”说现在的父母亲都太忙,没有时间陪孩子,赚了钱就让孩子去学各种才艺。好像只有学业好,有才华,就是生活的全部。然而,孩子最需要的却是心灵上的相依,是对他们心理健康的关注。
我回贴说:“是啊!其实,孩子的品德和性情就像武功高手的内力。才华不过是剑招或拳式。没有内力打出来的只是花拳绣腿。武功高不到哪里去。一个有德之人,利己、利人、利国。”
开车回来,儿子抱着计算机坐在车库的台阶上写什么。我将车停好走下来。儿子抱怨地说:“你一定要挡住春天吗?”我的车子正好停在他面前。
问他正在做什么。他说:“作曲。”
“曲名是什么?”
儿子回答:“春天正在开放!”(Spring Is Blooming!)
我觉得这个名字很诗意,想起了上一次他写的曲子,不禁问:“你上一次写的那支曲子叫什么名字?”
“Soaring Sky.”
我说:“来,妈妈去给你搬把椅子。你坐到车库前来写春天。”
儿子又写了一会儿,就放给我听。我说:“真好听。你好像写的是中国音乐。”
他说:“我当然只写中国音乐。”
我问起了他中国音乐和西洋音乐的不同。他说中国音乐是五个音符一节。西洋音乐是八个Notes一节。他一边说,一边给我示范。
二
就这样,我在园子里拔杂草,他坐着写他心中的音乐。到晚饭时间了。他还没有写完。朋友带我们出去吃饭。我说,“你可以抱上计算机,我们在餐馆里等的时候,你再接着写。”
他听了我的话。可是,在餐馆里,他说写不了了。这里除了饭菜味,看不到春天。我说,“怎么看不见春天呢?你看有的人都穿短袖衣了。还有外面的阳光。”他还是说这里没有鲜花和青草的香气,没有他心中的春天。
三
将“餐桌杂谈”一文贴在了一个网站上。有一位网友来回我,说:“我很佩服你对孩子的循循善诱。”说现在的父母亲都太忙,没有时间陪孩子,赚了钱就让孩子去学各种才艺。好像只有学业好,有才华,就是生活的全部。然而,孩子最需要的却是心灵上的相依,是对他们心理健康的关注。
我回贴说:“是啊!其实,孩子的品德和性情就像武功高手的内力。才华不过是剑招或拳式。没有内力打出来的只是花拳绣腿。武功高不到哪里去。一个有德之人,利己、利人、利国。”
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