关于与孩子写作文的事情，不是一句话能够讲明白，我也是在积累的过程。我认为幼儿阶段学习认字很重要，街上的广告牌上面的字要在幼儿园阶段全部认识，读书就变得轻而易举。儿子没有经过拼音阶段。其次，应该多读书，读书是个积累的过程，虽然孩子暂时不知道作文怎样写好，但是读书多了自然有东西可以写。再就是体验生活，有生活才能写出来东西。
三年级下学期，有幸请教了一位教授，他指出，女儿三年级时他陪着女儿写作文，半个学期就好了。女儿列大纲，他按照女儿的大纲和女儿每人写一篇，写完了互相交换读，划出来对方的好词好句，女儿真正写作文的时候可以摘录他写的一段话和四个好词好句。教授会很真诚的赞赏和表扬女儿的作文里面的一些好的东西。也允许女儿批评他写的作文里面的错误。我也这样试验了，我只指导了儿子2个月，儿子已经得心应手的想什么写什么了。当然由于思想的天真和幼稚还有很多词语思路值得推敲，但是最起码可以很快完成一篇作文了，这很值得高兴。我不着急孩子一天就写出来成人的作文，这对儿子来说不现实。
另外，教授告诉我：千万不要对孩子的作文指手画脚，互相要有绝对的独立性。即使你知道他的作文有很大问题，也要换个场合和时间通过别的事情来告诉他，千万要注意保护孩子那份写作文的心和对作文的奇思妙想。要慢慢等待孩子的进步。我这样去做了。我有耐心，不着急。
儿子小学的要求读物基本读完听完了，但是知识和学习是无止境的，我看他成天忙活着看书和做实验玩玩具，每周末组织一帮小孩在楼下玩儿，很是开心。我也每周坚持放一个流行大片给他看，《十月围城》《叶问》包括很多很多的动画片我都给他看英文或者日文原版的，我不认为一次考试的失败就可以对孩子下一个定论，我反而认为期中期末考试无所谓，以培养他良好的应考能力。儿子对考试根本就无所谓，不存在紧张的复习和紧张的考试，我从来没有从他脸上看出来。一切照旧。
对待小孩子要有足够的耐心，慢慢等着成果。一句话：坚持就是胜利！当然也要包括坚持不发火哦。我在努力！
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