一般來說，孩子開始學琴，家長都會面臨一連串的疑問或難題. 家長們在閑談之間，或者會互相分享心得，或談談培養子女的辛酸. 這些現現象顯示，家長在孩子學習音樂的成長過程中，無可置疑是扮演一個非常重要的角色; 他們在參與和跟進的積極與否，肯定會直接影響孩子在學習音樂上的進度和表現.
家長或者會說，我是不懂音樂的，怎樣可以幫助孩子練琴? 這樣專業的難題 只可以留給老師吧? 我覺得家長的責任，除了付出金錢和接送時間以外，還有擔當一個更重要和更親切的角色; 他們可以盡量和孩子一起，在音樂成長路上探索和體驗學習音樂的苦與樂.
與此同時，家長就利用這個機會作親子關係，和孩子一起面對挑戰，一起解決問題. 更有趣的是，大家可以透過優美的音樂旋律，建立和鞏固一個美好的關係.
既然家長讓孩子接觸音樂，並期望他們能夠學有所成，家長何不一起投入.
以下是一些家長在孩子練琴的過程中，他們時常提出的一些普遍問題. 讓我們一起看看，是否正是你們的心聲?
問: 我總是要每天提醒孩子練琴，他就是不會自動自覺去做，我還需要說很多遍，他才願意打開鋼琴來練習呢!
答: 希望孩子自動自覺去練琴是不容易的，小朋友總是希望有人陪伴在側，將練琴時間變成一個輕鬆玩樂的機會. 當然，家長不需要整段練琴時間陪伴著孩子，可以在末段的時間或數天後來一個小測試，用輕鬆的心情和小朋友作一個總溫習，提醒一下老師在上課時所指出需要注意的地方.
我認為小朋友最好是每天跟著時間表作息，他們就不會忘記自己應該做的事情. 家長可以透過練琴的時候，讓孩子培養出責任感，對自己的事情重視和關心.
問: 孩子每天練琴的時間需要多長的時間?
答: 這個問題應該是每一位家長必定有興趣的. 我的答案總會是: 不是需要練習多長的時間，而是同學們必須知道怎樣練習和瞭解每一首曲目的要求是甚麽. 如果他們在練琴的時候，只關心時間的長短而忽略練習的內容和重點，我相信這一節的練琴時間就是白白浪費. 更甚者，如果有同學將錯誤的地方重複練習，時間不僅是浪費了. 最可怕的是，他們將這些錯誤的演繹方法，變成牢不可破的習慣，不就是得不償失嗎?
問: 我是沒有接受過音樂訓練，怎樣才可以幫助孩子練琴?
答: 我是要求家長多介入學生的整個學習過程，特別是初學或年紀小的學生. 上我的鋼琴課的時候，很多家長都會一起坐在鋼琴的旁邊. 他們會很專注地聆聽上課的內容，有些忙於寫筆記，用錄音機錄下我為學生彈奏的示範音樂，甚至用錄影機錄下我彈奏時的演繹方法和表演細節.
因為小朋友年紀小，記憶力和領悟力比較低，如果家長能夠騰出時間和耐性來幫助孩子練琴，他們學習的效率和進度一定會提高很多. 小朋友學習任何一種樂器都是需要時間和耐性，家長的鼓勵和介入確是學習過程中的重要一環.
(張佩珊女士是一位資深鋼琴老師，現為皇家音樂學院考試官. 讀者如對學習音樂有任何疑問，歡迎致電(604)207-0868 向張佩珊查詢.)
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